伊利×陳好：你最近一次叫老師，叫的是誰(shuí)
關(guān)于教師節(jié)，不變的內(nèi)核是感謝師恩。
此次伊利教師節(jié)營(yíng)銷，我們?cè)谙耄谕瑯拥膬?nèi)核下，是不是可以找到一個(gè)稍微不一樣的切入點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)就好。
于是，有了這支伊利×陳好的《老師好》，先看視頻。
現(xiàn)在好像是一個(gè)人均老師的社會(huì)
老師這個(gè)稱呼，廣告從業(yè)者們?cè)偈觳贿^了，“好的老師我們?cè)傧胂搿?，“辛苦各位老師們了”，“老師，有個(gè)項(xiàng)目想跟您合作一下~”。
不止廣告營(yíng)銷這行，cos愛好者們集郵的時(shí)候會(huì)喊“老師”，還有無論是把頭發(fā)剪好還是剪壞的Tony老師……
無論是在工作中還是生活中，“老師”兩個(gè)字，成了既能表示尊重又能保持邊界感的最好稱謂，也成了我們?nèi)粘＝涣鞯母哳l詞匯。
從生活里的老師，到曾經(jīng)校園里的老師
我們?cè)谌粘Ｖ薪辛撕芏嗬蠋?，但?duì)于曾經(jīng)校園里的老師，卻好像已經(jīng)很久，沒再說一句“老師好”了。
基于此，伊利品牌在教師節(jié)的主張就非常簡(jiǎn)單直接了——教師節(jié)要到了，一個(gè)小提醒，記得跟曾經(jīng)的老師，提前問個(gè)好。
陳好最聽到的是：「陳好老師」和「陳老師好」
《花少》節(jié)目讓許多人恍然，原來曾經(jīng)的萬人迷陳好，早已當(dāng)了許多年的人民教師了。
作為演員的陳好，在片場(chǎng)中經(jīng)常聽到的是“陳好老師”，而作為中戲老師的陳好，在學(xué)校里最常聽到學(xué)生們的“陳老師好”。
所以我們也在開篇玩了一個(gè)小小的文字梗，把兩個(gè)稱謂做出了文字調(diào)換，最終變成不同姓氏的「老師好」。
一句老師好，拽回學(xué)生時(shí)代的名場(chǎng)面
關(guān)于那句經(jīng)典的“老師好”，我們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)回憶場(chǎng)景。
從肌肉記憶般的條件反射。
到心虛硬著頭皮的問候。
再到作為暗號(hào)的默契。
甚至還有老師的尷尬現(xiàn)場(chǎng)。
結(jié)尾收在畢業(yè)典禮上，留在青春里的最后一句“老師好”。
最后，陳好的一句“好的營(yíng)養(yǎng)，是一輩子的滋養(yǎng)”，草蛇灰線般點(diǎn)明伊利品牌價(jià)值。
最后的最后，聽陳老師的話。
這個(gè)教師節(jié)，記得給曾經(jīng)的老師，提前問個(gè)好~
數(shù)英獎(jiǎng)參賽項(xiàng)目說明 - 戲格，創(chuàng)意代理商
【背景與目標(biāo)】
伊利液奶已圍繞節(jié)點(diǎn)場(chǎng)景打造系列化爆款內(nèi)容，而教師節(jié)作為情感類節(jié)日將成為下一個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)，基于伊利液奶統(tǒng)籌《周五買伊利，省錢超給“利”》大主題下，持續(xù)倡導(dǎo)飲奶營(yíng)養(yǎng)與健康，圍繞教師節(jié)節(jié)點(diǎn)打造向教師送上祝福的出圈物料，搶占教師節(jié)情感禮贈(zèng)營(yíng)銷高地。
挖掘當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境中對(duì)于教師群體的情感洞察，通過具有共鳴的social內(nèi)容，撬動(dòng)年輕人情緒共感，核心實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)”價(jià)值滲透，推動(dòng)消費(fèi)者用伊利產(chǎn)品在教師節(jié)向老師表達(dá)問候，使伊利在教師節(jié)節(jié)點(diǎn)形成大眾廣泛關(guān)注和討論，有所破圈，并幫助拉升液奶銷量。
【洞察與策略】
學(xué)生身份占據(jù)我們目標(biāo)群體1/3的人生經(jīng)歷，而老師在每個(gè)人的學(xué)生階段充當(dāng)著十分重要的角色，當(dāng)我們走出校園步入社會(huì)，生活中我們會(huì)遇見更多的“老師”，借社會(huì)中“人均老師”的社會(huì)現(xiàn)象，通過學(xué)生時(shí)代的回憶，強(qiáng)化情感共鳴，利用“老師好”這樣一句學(xué)生時(shí)代我們說過最多的一句問候老師的話，向真正在我們成長(zhǎng)階段教導(dǎo)、陪伴的老師送上祝福與問候。
【創(chuàng)意闡述】
以社會(huì)情感洞察破題，通過“老師好”這樣一句學(xué)生時(shí)代最為樸實(shí)的問候語(yǔ)，借教師節(jié)向老師送上祝福與問候。借勢(shì)本身就是老師身份的國(guó)民級(jí)藝人陳好，在身份上強(qiáng)契合，在立意上一語(yǔ)雙關(guān)，贏得目標(biāo)人群情感共鳴，賦予產(chǎn)品的“營(yíng)養(yǎng)”和老師的“滋養(yǎng)”相同的寓意，夯實(shí)“伊利健康營(yíng)養(yǎng)陪伴者”形象。
【結(jié)果與影響】
項(xiàng)目總播放量：576.3；項(xiàng)目總互動(dòng)量51w+；（整體項(xiàng)目無任何媒介資源投放加持）其中，視頻號(hào)播放量528.3w、互動(dòng)量45.3w+、相關(guān)話題#周五買伊利省錢超給利#當(dāng)天閱讀量267.5w+，行業(yè)頭部媒體、行業(yè)KOL、KOC自主轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)導(dǎo)，行業(yè)頭部媒體數(shù)英網(wǎng)首頁(yè)收錄第二資源位。
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