春蕾計(jì)劃30周年H5，一同守護(hù)女童成長
今年是中國女童助學(xué)公益項(xiàng)目“春蕾計(jì)劃”實(shí)施30周年，1989年在全國婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下，中國兒童少年基金會(huì)組織實(shí)施“春蕾計(jì)劃”，迄今已資助超過369萬名貧困女童、援建1811所春蕾學(xué)校、發(fā)放217萬套護(hù)蕾手冊、獲得2784萬人次捐贈(zèng)、募集善款21億元；
作為一支回顧春蕾計(jì)劃30周年成果的H5，展示其發(fā)展歷程及成果數(shù)據(jù)是不可或缺的，但如何通過對現(xiàn)有內(nèi)容的解讀并重新整合，運(yùn)用線上傳播讓更多人了解加入到春蕾計(jì)劃中，這是我們需要思考著力的方向；
在對項(xiàng)目的了解中，我們收集了許多關(guān)于春蕾女童們的成長故事，正是這些故事組成春蕾30年來的點(diǎn)滴，最終我們在創(chuàng)意上，選定以春蕾女童成長故事為切入點(diǎn)，結(jié)合春蕾計(jì)劃的發(fā)展歷程來展示其30年的成果。
掃描二維碼，一同守護(hù)春雷成長
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一、花蕾成長，傾聽花開的聲音
H5整體以花與女孩為主要元素，用花朵的盛放指代女孩的成長，表現(xiàn)的是失學(xué)女童受到春蕾計(jì)劃資助得以上學(xué)成長的故事，成長途中的事件也一一對應(yīng)了春蕾計(jì)劃從實(shí)施到30周年的發(fā)展歷程；
畫面中出現(xiàn)的光點(diǎn)指代春蕾計(jì)劃，光點(diǎn)陪伴女孩成長，即是春蕾計(jì)劃的陪伴，H5通過兩者間的互動(dòng)來展示兩者的共同成長。
二、守護(hù)成長，神奇大手的陪伴
畫面中有一雙大手幫助著女孩一路成長，大手代表了春蕾計(jì)劃背后千千萬萬的資助人，正是他們幫助成就了女童們的上學(xué)夢，這雙大手除了銜接劇情和互動(dòng)演示外，也是讓觀看者有第一視角的代入感，大手的概念也延伸了H5的分享標(biāo)題【你就是我要找的那雙神奇大手~】，以此來呼吁更多的“神奇大手”參與到春蕾計(jì)劃中。
三、部分畫面原稿及小細(xì)節(jié)
畫面整體以暖色為主色調(diào)，貼合公益項(xiàng)目的溫暖感，部分畫面根據(jù)內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整突出情節(jié)感，每一幀都可以截圖作為屏保使用的喲~
在按鈕、分享浮層及旋屏提示上，也加入了美術(shù)上的元素，讓H5更加整體。
春蕾30年，感恩遇見你~
品牌方：中國兒童少年基金會(huì) X Tencent騰訊
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：NIJIMA
創(chuàng)意方案：NIJIMA 非晚
PM：uu 尖尖
美術(shù)：非晚 NIJIMA
逐幀動(dòng)畫：恬叔叔 土口舟
動(dòng)畫后期：小俊 金龍
技術(shù)開發(fā)：火柴
配樂&音效：小悶
設(shè)計(jì)：NIJIMA
文案支持：花花
項(xiàng)目信息
營銷機(jī)構(gòu)
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