首發(fā)：普象工業(yè)設(shè)計(jì)小站
原標(biāo)題：80后建筑師夫婦跨界做首飾，手上戴著“一套房”：這個(gè)設(shè)計(jì)，真的沒(méi)法山寨！

受訪：林秀清、陳昆鯤
采訪：王瑩
攝像：張文化
剪輯：子奇

在著名建筑所當(dāng)建筑師5年，她決定跨界做首飾，而你一定想不到，一個(gè)建筑師的首飾，能有多少花樣？

在蘇州本色集市，象君初次遇見(jiàn)LINKUNIT，混搭著鋼筋水泥質(zhì)感的線條，充滿著冷峻硬核的設(shè)計(jì)，用微觀的形式，描述著建筑師腦海里天馬行空的故事。

第二次見(jiàn)面，我們相約位于愚園路的與林工作室，創(chuàng)始人LIN與丈夫KUN，與我們分享了一個(gè)年輕品牌背后，7年的故事。

一、當(dāng)把“一座建筑”戴在手上

我叫LIN，本名林秀清。

建筑師出身，設(shè)計(jì)是我屬性最強(qiáng)的一面，所以我始終認(rèn)為，設(shè)計(jì)是大于工藝的。

我希望通過(guò)首飾把對(duì)建筑的想法儲(chǔ)存起來(lái)，有一天拿出來(lái)仍能繼續(xù)使用。

LINKUNIT的首飾會(huì)融入大量幾何概念，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、等高線、樓梯、臺(tái)階......這都是建筑師特別熟悉的語(yǔ)言。

在我看來(lái)，空間結(jié)構(gòu)就是故事，幾何邏輯就是美的存在。

這個(gè)項(xiàng)圈是我們比較醒目的一個(gè)首飾，這個(gè)系列叫等高線系列。

一片片的圓平面，用二維的形狀疊加，再通過(guò)兩三個(gè)點(diǎn)的焊接，形態(tài)有點(diǎn)像山脈，也可以說(shuō)是異形，又或是流動(dòng)的形態(tài)。

它的特殊點(diǎn)就是“大”，有種把山川帶在身上的霸氣，想象一下，一個(gè)非常宏觀的東西，變成微觀的首飾佩戴在身上，不少景觀設(shè)計(jì)師見(jiàn)到這款設(shè)計(jì)，都會(huì)眼前一亮產(chǎn)生共鳴。

但是這款首飾在設(shè)計(jì)上，確實(shí)沒(méi)有考慮到戴上后，會(huì)不會(huì)顯臉小，襯得皮膚白等，我的重點(diǎn)仍是打一個(gè)“建筑學(xué)”的概念，說(shuō)實(shí)話這款項(xiàng)圈看起來(lái)給人感覺(jué)屬于不太適合佩戴的類型，但因?yàn)樗梢詮澢梢愿鶕?jù)人的鎖骨，脖子的大形態(tài)去彎曲貼合，所以在佩戴上沒(méi)有問(wèn)題。

這款是我自己比較喜歡，也是我最早的設(shè)計(jì)系列里面的一款手鐲，這種網(wǎng)狀包圍的結(jié)構(gòu)，不夠穩(wěn)定，所以我做了一個(gè)壓捏的流曲型中斷，它的結(jié)構(gòu)得到一個(gè)穩(wěn)定，扁的地方，可以成為開(kāi)啟的節(jié)點(diǎn)，按住扁處，手環(huán)可以微微打開(kāi)，適應(yīng)多種圍度的手腕。

同理的還有橋系列，你可以把它看成是一個(gè)環(huán)形天橋，我在設(shè)計(jì)時(shí)不會(huì)引用任何存在于現(xiàn)實(shí)的橋梁，或者是經(jīng)典的橋梁結(jié)構(gòu)，純粹存在于想象中，想象山谷漫步，坡地高低起伏，人走在上面也充滿樂(lè)趣，因此這個(gè)橋不是平面的，它有谷地的那種感覺(jué)。

然后用了一個(gè)當(dāng)下建筑師比較熱衷的Multipipe，像骨骼生長(zhǎng)一樣有機(jī)聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)硬角。

看著它你能感覺(jué)到，里面存在著各種富于想象的空間。

比如，一個(gè)小伙人在里面走動(dòng)，又或者，一群螞蟻在里面跑來(lái)跑去，它可以，且應(yīng)該是一個(gè)，充滿趣味的橋梁。

大的首飾雖然大氣，但是也會(huì)很重，但是像我們的首飾都會(huì)偏輕，且適合佩戴。

像這款，很多人會(huì)問(wèn)這么小怎么帶啊，但它的形態(tài)，跟手握起來(lái)時(shí)的形態(tài)接近，它雖然很小，但是手放進(jìn)去仍然很順利，這些方面，我們都會(huì)做好考慮。

還有這個(gè)桁架結(jié)構(gòu)系列，初衷是我有一段時(shí)間特別想做電線塔，每次開(kāi)車經(jīng)過(guò)，就特別喜歡電線塔，說(shuō)不清的偏好，尤其是夕陽(yáng)下的剪影，有一種纖細(xì)線條的結(jié)實(shí)美，但在做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，電視塔的纖細(xì)感，很難在迷你的首飾上得到實(shí)現(xiàn)，所以我就想到做桁架結(jié)構(gòu)。

那種復(fù)雜的線條，在光線下特別美，當(dāng)它制成首飾后，以黑色衣服打底，有一種半透的視覺(jué)。

而且我穿插了最穩(wěn)定的三角結(jié)構(gòu)，3D打印的成品率非常高，這個(gè)系列又有點(diǎn)像過(guò)山車的速度和激情，也別受小朋友的歡迎。

未來(lái)，我們的品牌不想只限于首飾，例如正在開(kāi)發(fā)的器皿、勺子，藝術(shù)燈，也許還會(huì)有更多的融合......

二、一個(gè)建筑師的首飾

我和建筑、首飾的緣分，應(yīng)該從小就結(jié)下了。

高中報(bào)考志愿那年，家人主張自由選擇，我對(duì)著書(shū)上密密麻麻的專業(yè)，唯獨(dú)看到了建筑學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)希望擁有一把鋸子，找出爸爸藏好的大木鋸，熬夜將一個(gè)舊衣柜改成自己的小書(shū)桌。

高一開(kāi)始給自己家設(shè)計(jì)別墅，把想象中的房子，用素描畫出來(lái)。

索性，填志愿時(shí)，非建筑學(xué)不上。

本科畢業(yè)后，我進(jìn)入北京都市實(shí)踐，成為一名建筑師。

剛?cè)肼毮菚?huì)兒，就遇到了一個(gè)至今難忘的項(xiàng)目，也就是現(xiàn)在的北京康萊德酒店，我給這個(gè)項(xiàng)目做了一個(gè)燈籠形狀的手工模型，開(kāi)會(huì)時(shí)受到一致好評(píng)，可惜，甲方最后選中了馬巖松的方案。

說(shuō)來(lái)也巧，我就住在新大樓對(duì)面，眼看著樓一點(diǎn)點(diǎn)建成，心里總想，如果能夠天天看著我們的方案實(shí)現(xiàn)該有多幸福。

2012年底，我拿到留學(xué)offer，就在去銀行轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)當(dāng)天，決定放棄出國(guó)，開(kāi)啟獨(dú)立建筑師生涯。

2014年春，我正式走上了首飾創(chuàng)作之路，接觸到出身銀匠世家的王師傅，決心跟著他學(xué)習(xí)金工工藝。

短短三年，兩個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折。

回憶學(xué)金工的日子，屋子位于地下二層防空洞，每次總要沿著黑黑的小道走上一會(huì)兒，上個(gè)洗手間，也是黑乎乎，生怕一腳踩到蹲坑里，一邊體驗(yàn)著北漂底薪階層的艱苦，一邊與磨人的手藝做斗爭(zhēng)。

印象很深刻的是，我當(dāng)時(shí)想著用金工做一個(gè)小房子形狀的戒指，偏就在最后沖刺階段，火候過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)房都塌了，一邊心里崩潰著，另一邊王師傅還不同意我重做，他告訴我，要學(xué)工藝，也要學(xué)會(huì)修復(fù)，有能把做壞的材料調(diào)整過(guò)來(lái)的能力，我就按照他說(shuō)的，一片片分解開(kāi)來(lái)，重新打磨，現(xiàn)在想來(lái)挺開(kāi)心，因?yàn)槲覉?jiān)持把它做完了。

成品?

其實(shí)這個(gè)小房子的戒指，對(duì)當(dāng)時(shí)水平的我來(lái)說(shuō)是很難的。

但王師傅呢，只要你有想法，就不會(huì)勸退你，所以學(xué)金工雖然苦，雖然磨人，但它就像一個(gè)長(zhǎng)期的修煉一樣，對(duì)我產(chǎn)生了一定影響。

LIN早期金工作品

做建筑那會(huì)兒，遺憾很多想法只能停留在圖紙上，而首飾可以跑到桌邊立馬實(shí)現(xiàn)，這也是我為什么決定從建筑跨界到首飾的原因，2015年，我把北京家中的儲(chǔ)藏室改成首飾工作室，同年9月參展北京國(guó)際設(shè)計(jì)周白塔寺展區(qū)，并成立了首飾品牌，也就是現(xiàn)在的withlin studio。

選擇用金工做首飾，雖然有情懷，但畢竟是傳統(tǒng)手藝，做不出太復(fù)雜的，直到我接觸3D打印后，用它做首飾可以放飛自我，做不敢想象的東西，也就誕生了現(xiàn)在的LINKUNIT。???

有趣的是，我個(gè)人其實(shí)是不愛(ài)戴首飾的，市面上賣的也都不是我的取向，初中到高中是個(gè)假小子，穿著“只有我覺(jué)得舒服”的衣服，度過(guò)青春期，所以LINKUNIT的定位，就是偏中性的首飾。

常常有女性用戶在我們這挑半天，都很難有挑中的，因?yàn)槲覀兊母拍疃际欠浅＠硇?，甚至有些?jiān)硬。

有一次，有位女士來(lái)我們這買東西，反倒是她兒子挑了很多，叫他媽媽買，因?yàn)樾『⒆痈馨l(fā)現(xiàn)首飾里包含的有趣想法，他們能想到這個(gè)是過(guò)山車，那個(gè)是小橋。

LINKUNIT的落地始于2020年春節(jié)期間，因?yàn)橐咔槲覀冊(cè)诟Ｖ荽艘粋€(gè)半月，做不了手工首飾，也沒(méi)有項(xiàng)目，就和我丈夫KUN想著怎么推進(jìn)3D首飾。

每晚等孩子睡了，兩人在客廳討論首飾研發(fā)方向，建模到深夜。

每天勻出的時(shí)間不多，但一個(gè)多月下來(lái)，足以讓我們有信心將其推出，并決定2020年最大的項(xiàng)目就是推出3D打印首飾。

回到上海后，買了臺(tái)簡(jiǎn)易的光敏樹(shù)脂打印機(jī)，在愚園路的工作室開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的打印。

KUN負(fù)責(zé)編程和打印，各種調(diào)試都交給身為理工男的他，我負(fù)責(zé)造型建模，清洗樹(shù)脂模型，曬樹(shù)脂，修剪模型支撐，選定方向，找好了3D打印廠家，了解打印工藝條件后，最終選擇了銀飾作為L(zhǎng)INKUNIT首飾的主要材料。

三、設(shè)計(jì)可以有無(wú)數(shù)種形態(tài)

在談到關(guān)于設(shè)計(jì)上的想法時(shí)，象君有幸和LIN的丈夫也是其合伙人KUN（陳昆鯤，清華建筑學(xué)學(xué)士）聊了更多：

1、數(shù)字化設(shè)計(jì)的“誘惑”

我早年從英國(guó)AA建筑聯(lián)盟學(xué)院Emtech專業(yè)碩士畢業(yè)，后就職于倫敦Peter J Davison工作室和北京的英國(guó)MAKE建筑事務(wù)所，在做首飾上，我屬于用技術(shù)給LIN打輔助，起初，我的炫技沖動(dòng)很高，因?yàn)閺拇笕_(kāi)始，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是事業(yè)，都會(huì)時(shí)常運(yùn)用數(shù)字化設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)就希望，刻苦琢磨使之成為常備大招。

但是LIN對(duì)手工首飾有著很明確的理解，數(shù)字化設(shè)計(jì)中太多炫技類的東西反而違背了withlin的風(fēng)格。

數(shù)字化設(shè)計(jì)能在電腦里實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)感很強(qiáng)的異形，但這種套著超強(qiáng)技術(shù)外殼的“捷徑”，并不符合LIN堅(jiān)持的情懷。

LIN的堅(jiān)持，讓我更加明確技術(shù)越高難度，未必就能做出適合的東西。

2、國(guó)內(nèi)外的設(shè)計(jì)文化差異

在英國(guó)做設(shè)計(jì)，有一個(gè)特別的環(huán)境，他尊重天賦，所以如果你的想法非常出色，天賦被人認(rèn)可，你的設(shè)計(jì)之路就會(huì)暢通無(wú)阻，大家會(huì)像尊重藝術(shù)家一樣去尊重你的想法。

但如果你在一開(kāi)始沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，就意味著很難出人頭地。

2009年，KUN在AA Emtech專業(yè)讀研，圖為班級(jí)合作項(xiàng)目 wave canopy的施工現(xiàn)場(chǎng)

回到國(guó)內(nèi)，這是一個(gè)追求實(shí)際效益和成果的地方，所以這要求設(shè)計(jì)師快速?zèng)Q定，快速吃透某一個(gè)項(xiàng)目，并明白如何快速有所成效。

可以這樣定義，中國(guó)是工作的文化，英國(guó)是設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的文化。

國(guó)內(nèi)外的設(shè)計(jì)教育，也有很大的不同，國(guó)外的設(shè)計(jì)教育尊重人本身的樣子，很多設(shè)計(jì)系優(yōu)秀的學(xué)生，從小就知道自己在這個(gè)領(lǐng)域有過(guò)人的才能，來(lái)自家庭和生長(zhǎng)環(huán)境的沉淀，注定了他會(huì)成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家。

所以進(jìn)入大學(xué)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些人已經(jīng)成為設(shè)計(jì)、創(chuàng)作思想的貴族，對(duì)他們而言，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是很自然的事情。

那么在中國(guó)，人們進(jìn)入大學(xué)專業(yè)以前，特色都很模糊，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域有所天賦的學(xué)生，也許會(huì)在上高中時(shí)包攬班里的美工活，但除此之外，設(shè)計(jì)的底色是沒(méi)有透出來(lái)的，到了大學(xué)專業(yè)以后，慢慢地成為專業(yè)上的一種優(yōu)勢(shì)，人們各自的底色才被漸漸提煉出來(lái)。

但是我們國(guó)家有著尊重人的公平性的教育原則，大學(xué)以前，把大家的綜合素質(zhì)拉到每個(gè)人都能公平競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)狀態(tài)，進(jìn)入大學(xué)，再提煉底色，之后經(jīng)歷相當(dāng)多的綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，包括社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的注入，都是讓你成為一個(gè)到了社會(huì)上具備獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)人。

所以我在上海高校授課時(shí)，對(duì)學(xué)生的建議是，既然我們很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)方法，那就不要把這種鍛煉的方法給丟掉，雖然每個(gè)人在天賦上注定有差距，但是后期的鍛煉仍具有重要意義，這可以讓我們時(shí)刻保持一個(gè)高度敏感的狀態(tài)。

而從教育者的角度來(lái)說(shuō)，也許大部分學(xué)生難以達(dá)到天才和貴族的境界，但只要我們知道最好的天才和境界在哪里，就可以幫助孩子們把視野拉到最好的層級(jí)，然后在那個(gè)層級(jí)上，給予他們無(wú)限探索的空間。

withlin位于愚園路的工作室

作者公眾號(hào)：普象工業(yè)設(shè)計(jì)小站（ID：iamdesign）