讀書有方法：年輕人，「慢讀書」可能會讓你學(xué)到更多
記得業(yè)內(nèi)名人姐夫李先生曾寫過一篇文叫《快讀書，活兩輩子》，主要說明了一個觀點：“現(xiàn)代人要跟得上社會潮流，得快讀書，比如一周兩本這樣的速度”，然后噼里啪啦曬了幾十本最近幾個月讀的書單。
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除此之外，咱們營銷傳播圈的前輩，如老金等，也經(jīng)常曬他們恐怖的年度書單。比如老金本人2015年讀了199本書，2011年最多曾讀過500本，這數(shù)字倒真是令人乍舌。相信有很多小P孩心里會想：“不愧是成功人士?。∥乙荒甓伎床坏?本書呢...”。
多讀書，當(dāng)然是好事情！但是不是要像前輩們這樣“快讀書”呢？對于咱們年輕人而言，我的想法很直接：
請勿如此“快”讀書！
這樣的斬釘截鐵，自然是有解釋：
類似上文提到的前輩們，大多是500強高管或自己開公司的老板。他們“快讀書”，我認(rèn)為原因大抵有三：
一來，他們看書大多是“觀其大略”。目的決定方法，他們閱讀的主要目的在于「跟上時代和休閑娛樂」，加之有經(jīng)驗和理解力的支撐，因此讀書時不會太囿于細(xì)枝末節(jié)，而是抓主線、學(xué)精神、品味道。
二來，他們閱歷豐富、理解能力強，有這些才能支撐的起快速閱讀。此時他們的腦神經(jīng)是聯(lián)通的，過去的閱歷/信息和經(jīng)驗會幫助他們更快理解新書的內(nèi)容，甚至預(yù)見書接下來的內(nèi)容。因此，書自然也越翻越快。
三來，從書單來看，他們的閱讀面較廣較雜。一部分小說、期刊、雜志等休閑讀物，然后是詩歌、散文等文學(xué)讀物，偶爾夾雜一些論述性的書籍，長篇經(jīng)典并不多見。相對而言，這些書并不難讀，自然也讀得快。
總之，他們有快的底氣，快讀書能完成他們的目標(biāo)。
但如果年輕人們也冒失的跟風(fēng)模仿（當(dāng)然總比不讀好），追求快速和量大，再曬個書單.....那可能就有點東施效顰，誤入歧途了。
對大多數(shù)年輕人，我更推崇「慢讀書」。
不是真的讓你“放慢速度”，而是讓你注意留有時間，做到以下四點：
讀有所因
讀有所選
讀有所思
讀有所用
1、讀有所因：搞清楚讀書的目的
做任何事情都得先搞清楚目的。你的閱讀是為了成長？學(xué)習(xí)？是為了開拓視野？事業(yè)發(fā)展？還是為了自身娛樂？這當(dāng)然不是功利，而是正確認(rèn)識自己。大多數(shù)人閱讀都是為了娛樂和取悅自己，排解無聊，他們讀的大多是fiction（小說作品）書籍，如紅樓夢、哈利波特等，這里我們不多討論。而年輕人應(yīng)該多讀non-fiction（論述類）書籍，閱讀這類書籍的直接目標(biāo)就是「學(xué)習(xí)」。
許多人認(rèn)為我都已經(jīng)工作了，還需要學(xué)習(xí)么？“學(xué)習(xí)”這個詞匯在大家心理是有陰影的，因為聽上去就讓人回想到高中時代。所以我更喜歡說“成長”，因為你無時無刻都需要成長，成長是你所必須經(jīng)歷的過程。我們閱讀、讀書，更多是為了獲取快速成長。
帶著成長心態(tài)去閱讀，是最基本的出發(fā)點。
2、讀有所選：選擇哪些書籍閱讀
如果你的目的是成長，那么具體又應(yīng)該讀那些類別的書籍呢？其實和“目的”仍然息息相關(guān)。如果是學(xué)生，那么追求的可能是全面成長、開拓視野。如果是已經(jīng)畢業(yè)數(shù)年的白領(lǐng)，追求的可能是專業(yè)領(lǐng)域，對自己職業(yè)有助。當(dāng)然大家也都希望均衡發(fā)展嘛。
所以，以一個同時追求全面成長和對事業(yè)發(fā)展有所助益的人為例（其實就是我自己），我推薦從三類書籍下手。
元方法類書籍：這類書籍將傳授“你方法的方法”，幫你完善基本的思維、邏輯體系，而這些是中國教育最缺失的東西。成長類的書籍則幫助你心智成熟，擺正三觀，使內(nèi)心更加堅毅，這對一個人的一生有著決定性的影響。
泛科學(xué)類書籍：這類書籍主要是指社會、自然科學(xué)類的書籍，包括哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至物理學(xué)這類廣泛但有用的學(xué)科知識。通過它們你會初窺其他領(lǐng)域的信息，拓寬視野和知識面?？梢砸耘d趣愛好為標(biāo)準(zhǔn)選擇。
專業(yè)領(lǐng)域書籍：這類書籍就是你在選擇加強的專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典理論及實踐書。如果是跨專業(yè)工作，例如很多廣告人，其實可以適當(dāng)讀讀營銷領(lǐng)域的專業(yè)書籍。結(jié)合實際工作，會經(jīng)常有醍醐灌頂之感。
以上書籍類別并不一定MECE，你可以從中再擇經(jīng)典和感興趣的閱讀。當(dāng)然，相對所花時間也要長一些。
3、讀有所思：思考才是重頭戲
許多年輕人看似每年讀了許多書，然而沒有理解和思考，不能真正對自己有所幫助，最終流于表面。（自測：如果你有“這本書我看過?。「杏X寫的挺好的，但就是記不清它講啥”的感覺，那你可能就有這個問題）。書看的太快，好似完成任務(wù)。但這個任務(wù)其實是你自己布置的，給自己交差其實沒必要偽裝?？焖匍喿x完不是目的，甚至獲取信息和知識都不是目的，真正獲得思維和心智的成長才是目的。
怎樣做呢：如果你平時讀書的時候是9分讀，1分思。我建議健康的比例應(yīng)該是6分讀，4分思考。
思考什么呢？
第一層：思考文中觀點背后的意思？（我弄清楚意思了沒有？）
第二層：思考這句觀點在我生活中見到的印證？（和我有沒有關(guān)？）
第三層：能否質(zhì)疑這個觀點或規(guī)律？（有無不同意見？）
第四層：這個觀點和你見過的其他觀點有關(guān)聯(lián)么？（和其他是否有關(guān)？）
第五層：我是不是能在此基礎(chǔ)上拓展、總結(jié)出什么？（上下游？）
..................
其實有4分甚至更大比例的收獲，是來自于你自己的感悟。這些感悟是自己的大腦和書中內(nèi)容聯(lián)結(jié)所突然出現(xiàn)的，一旦這種感覺出現(xiàn)，你就知道其實思考比讀產(chǎn)生的價值更多。
舉個實際的例子：
《營銷管理12版》里介紹到AIDA（awareness-interest-desire-action）這個消費者反應(yīng)模型。所以我做的事情包括：查詢AIDA模型提出的時間、對比AIDA和電通AISAS模型的區(qū)別、查閱這類漏斗模型還有哪些、回憶最近參與的項目中與該模型對應(yīng)的廣告節(jié)點、發(fā)現(xiàn)隨著時代變遷幾乎沒有那個模型還能適應(yīng)15年的消費者等；
類似的思考可以從各種角度發(fā)散，衍生很多問題和更多行動。我建議你用筆直接在書上寫寫畫畫，把自己看到這段的感想和思考記錄下來。通過書寫，可以更快整理思緒。
4、讀有所用：轉(zhuǎn)化了才是自己的
想要讓閱讀到的知識和概念真正成為自己的，定要及時轉(zhuǎn)化，否則還是容易忘記。最好的轉(zhuǎn)化方式是將它們用起來，其次是教給別人，最次也要做讀書筆記或思維導(dǎo)圖。寫文章進(jìn)行閱讀總結(jié)，是性價比較高的轉(zhuǎn)化方法。
寫文章的時候，下筆時空無一物，最能考驗?zāi)愕降资欠裼欣斫夂陀洃?。如果理解了書本觀點，用自己的說法寫下來，甚至舉出實際的案例來佐證，就是真正吸收和鞏固了這些知識概念。如果只有記憶，那么原封不動記下來也不算太差，起碼真正遇到問題時，會立刻想起來這本書來翻。這樣做轉(zhuǎn)化，等到工作中真正遇到問題，也會非?？斓恼{(diào)動自己的記憶，解決問題。
關(guān)于具體怎么轉(zhuǎn)化，我認(rèn)為在平時閱讀就應(yīng)該開始了，不一定非得等到通篇讀完。一些國外的理論書籍，舉個例子如《引爆點》、《讓創(chuàng)意更有粘性》等，其實每一章都有經(jīng)常的觀點，觀點背后甚至有出自美國各大學(xué)的科學(xué)實驗支持。所以閱讀這些內(nèi)容時，完全可以思考“這個觀點or實驗，可以作為什么觀點的佐證呢？”，然后立刻拿筆記錄下來，歸檔入庫。未來寫文章時，他們就很快為你所用。
總之，只有經(jīng)過轉(zhuǎn)化，這本書的閱讀才算真正完成。
結(jié)語
慢讀書，是給自己留有時間：讓自己充分認(rèn)識到讀有所因，然后做到讀有所選、所思、所用，這就是我的一點讀書心得。如此一來，你會發(fā)現(xiàn)「閱讀-思考-轉(zhuǎn)化」的體系便形成了，諸君這時請看，“閱讀”本身其實只是其中的三分之一嘛。
所以年輕人，“慢慢”讀?！白x書”的功課更多在“讀書”之外。
- End -
本文作者：李怡
專注Social Marketing & Strategy
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