一個(gè)營(yíng)銷職場(chǎng)人的自我修養(yǎng)與成長(zhǎng)
2017年，我加入了現(xiàn)在的這家創(chuàng)業(yè)型公司，一路跌跌撞撞走來(lái)，犯了很多錯(cuò)，同時(shí)也收獲了很多的成長(zhǎng)。
從起初的文案策劃到現(xiàn)在的營(yíng)銷總監(jiān)，兩年時(shí)間里，我將這一路走過(guò)來(lái)的一些心得與大家進(jìn)行一次分享，既是對(duì)自己的總結(jié)，也希望能對(duì)大家有所幫助。
第一階段：所向披靡之蜜汁自信與情不知所起的迷茫期
我相信很多年輕人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)階段，覺(jué)得自己會(huì)點(diǎn)什么，在自己的領(lǐng)域中不拔尖，但完成本職工作的能力足夠強(qiáng)，因此自信心滿滿，拿著不高的薪水，但覺(jué)得自己的能力完全對(duì)得起自己賺的這份錢。
對(duì)待工作的思維是，我已經(jīng)有了三兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，在自己的領(lǐng)域做出了一些成績(jī)，但具體的數(shù)據(jù)往往囊中羞澀。
總之，這個(gè)階段，貌似會(huì)一些什么東東，但對(duì)自己的能力認(rèn)知、思維認(rèn)知也是極其淺顯的。
這時(shí)候的自己，常常情不知所起，思維框架大多被固定式思維所占據(jù)，憑借經(jīng)驗(yàn)與感情做事，看似自己的觀點(diǎn)十分有道理，能力十分出眾，但那往往是曇花一現(xiàn)，不禁推敲。
上司不賞識(shí)自己，是上司的問(wèn)題，同事不喜歡自己，是同事的問(wèn)題，往往能看到別人的不足，卻很難看到自己的問(wèn)題。
表面看起來(lái)還不錯(cuò)，但內(nèi)心呢？
其實(shí)這個(gè)時(shí)候的我們是極其脆弱的，并且時(shí)常陷入迷茫，腦子中經(jīng)常浮現(xiàn)一萬(wàn)個(gè)為什么，為什么有的同齡人比我強(qiáng)？為什么我做這件事上司不理解？為什么客戶這么傻？為什么同事不認(rèn)可我？為什么我只能賺這么點(diǎn)錢？為什么……
我們做事的目的不是為了超越自己，而是單純的不服氣，參照物永遠(yuǎn)是第三者，而不是我自己，于是乎，經(jīng)常性的做法便是，怨天怨地怨社會(huì)。
情緒不穩(wěn)定是這個(gè)時(shí)期的常態(tài)，雖然我們自信滿滿的做著公司安排下來(lái)的任務(wù)，但往往無(wú)疾而終。
于是便很容易陷入自我懷疑的怪圈，難道真的是自己能力不足，我是不是無(wú)法勝任這份工作啊，我是不是就是不如別人聰明，我是不是這輩子也就這樣了，我是不是……？
就這樣，成長(zhǎng)伴隨著痛苦隨之到來(lái)。
第二階段：一無(wú)所知之錯(cuò)誤連連痛苦成長(zhǎng)期
這個(gè)階段的我們開(kāi)始自我貶低，自我下沉，自信心越來(lái)越不足，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤。此時(shí)，一個(gè)良師益友的上司，一個(gè)真心待我們的朋友就顯得尤為重要了。
這個(gè)階段，我們需要旁觀者清的人分析出問(wèn)題所在，并給予適當(dāng)?shù)目隙ㄅc鼓勵(lì)。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到，每一次錯(cuò)誤的不良后果會(huì)帶來(lái)的成熟思考以及讓我們明白正確做事的方式方法，每一次錯(cuò)誤背后的身心煎熬會(huì)不斷錘煉精神力與意志力的時(shí)候，慢慢的，我們就會(huì)開(kāi)始不那么恐懼這些錯(cuò)誤的發(fā)生了。
這一階段：
我從經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的用戶投訴到逐漸找到問(wèn)題根源去解決問(wèn)題，并獲得客戶認(rèn)可；
招聘了一批批新員工來(lái)了走，走了來(lái)的反反復(fù)復(fù)的過(guò)程，到招到了一批愿意和公司長(zhǎng)久走下去的年輕人；
從單兵作戰(zhàn)到發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性；
從認(rèn)為自己的管理毫無(wú)破綻到承認(rèn)自己的管理毫無(wú)章法；
從不理解公司戰(zhàn)略與決策到置身其中，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行；
一樁樁，一件件，可以說(shuō)是歷歷在目，而后，我認(rèn)識(shí)到，公司（上司）在為我的成長(zhǎng)買單。
這一階段，成長(zhǎng)性思維已經(jīng)逐漸戰(zhàn)勝固定性思維，成為主導(dǎo)思維，漸漸的，我們不再將更多的精力放在關(guān)注他人上，而是放在關(guān)注自身成長(zhǎng)上。
第三階段：頭腦冷靜之自我認(rèn)知期
現(xiàn)如今，經(jīng)歷過(guò)的挫折足夠多，反思總結(jié)足夠多，我終于認(rèn)識(shí)到其實(shí)自己沒(méi)有那么優(yōu)秀，但同時(shí)也沒(méi)有那么差勁。
這一階段，就是現(xiàn)在，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)職場(chǎng)原則，也許仍舊不盡然全對(duì)。
第一：學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，面對(duì)是是非非，不要選擇一味去相信，用眼睛觀察、用數(shù)據(jù)說(shuō)話、發(fā)現(xiàn)事情背后的真相。
第二：培養(yǎng)自己基本的情商、智商，情商是職場(chǎng)的基礎(chǔ)課，比如如何說(shuō)話，如何表達(dá)，智商（價(jià)值）也可以理解為專業(yè)領(lǐng)域的深度與廣度的乘積。智商和情商構(gòu)成了職場(chǎng)的基本能力。
這是職場(chǎng)人的基礎(chǔ)，沒(méi)有看家本領(lǐng)，就想看家，就只是拔苗助長(zhǎng)，海市蜃樓罷了。
第二：公司利益為最高利益，無(wú)論是任何行為，任何決定，都要出于該目的，一旦脫離，則陷入萬(wàn)劫不復(fù)。
第三：學(xué)會(huì)分享，分享是裂變的核心要素，學(xué)會(huì)分享，才能讓自己擁有更多裂變的可能。
第四：學(xué)會(huì)成長(zhǎng)性思維，逐漸摒棄掉固定式思維，遇到問(wèn)題的第一時(shí)間，先反思自己，再去分析他人，即使是分析他人，也是為了反思自己，這一點(diǎn)，公司老大做的非常好。
第五：學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)人脈，尋找更多比自己強(qiáng)的人，觀察他們的做法，效之，學(xué)之，應(yīng)用之，最終形成最適合于自己的溝通以及價(jià)值增值方式。
第六：學(xué)會(huì)建立自己的價(jià)值標(biāo)簽，用影響力去影響他人，而不是用命令、用職權(quán)、用頭銜去濫殺無(wú)辜。當(dāng)我們成長(zhǎng)到這個(gè)階段的時(shí)候，是極其喜歡好為人師的，然而這，并非是一件好事情。
首先，我們要明白，有效的溝通是建立在三觀相同的基礎(chǔ)上的，因?yàn)椋⒎撬械氖虑楹腿硕寄芸繙贤ㄈソ鉀Q的。
其次，下屬是需要時(shí)間和空間去發(fā)揮自己的能力，完善自我的，管的過(guò)多，結(jié)果往往適得其反。
兩年時(shí)間的青春，換來(lái)的也許仍舊不是職場(chǎng)最成熟的價(jià)值觀，但終究是痛定思痛換取來(lái)的成果，以上，與君共勉。
附贈(zèng)成長(zhǎng)書本目錄：
雜書：我本人比較喜歡閱讀傳記，并且在喜馬拉雅建立了自己的ID，積累了一定量的粉絲，內(nèi)容主要針對(duì)女性傳記，這一部分純屬于個(gè)人愛(ài)好，不僅僅增加了個(gè)人談資，也無(wú)形中反哺了職業(yè)成長(zhǎng)。
《張愛(ài)玲，她比煙花寂寞》、《撒哈拉不哭泣 三毛傳》、《蓮燈詩(shī)夢(mèng)林徽因》、《孟小冬：繁花錦瑟三折戲》、《趙四小姐：戰(zhàn)火里成全的愛(ài)情傳奇》、《阮玲玉傳：你是無(wú)聲的離歌》、《楊絳傳》、《李清照傳》、《張幼儀傳》、《于鳳至傳》、《鄧麗君傳》等。
專業(yè)書籍：這一部分主要是和工作相關(guān)書籍，對(duì)個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)起著極其重要的作用。
《網(wǎng)易H5》、《H5＋》、《運(yùn)營(yíng)之光》、《一個(gè)廣告人的自白》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》、《爆款戰(zhàn)略》等。
管理以及個(gè)人成長(zhǎng)書籍：主要用來(lái)提升自己的上層建筑，思維成長(zhǎng)，這一部分是至關(guān)重要的，可以協(xié)助塑造一個(gè)健全的職場(chǎng)價(jià)值觀。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》、《原則》、《騰訊傳》、《深度思考》、《知行合一王陽(yáng)明》、《終生成長(zhǎng)》……
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