VI Works I 長島諾思國際學(xué)校
合適的，才是最好的。在這個案例中，國際學(xué)?？蛻舨⑽错槒膰H最前沿的標(biāo)志趨勢，選擇極簡化的設(shè)計方向（比如MIT麻省理工），而是和我們聯(lián)手合作，根據(jù)學(xué)校自身的綜合情況，在徽章大框架里進行重新解構(gòu)、編排組合，在實際應(yīng)用中和網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布后反而獲得了不少關(guān)注和收藏。??
原創(chuàng)VIS I 長島諾思國際學(xué)校
主案設(shè)計 I Jemma
長島諾思國際學(xué)校，圍繞“融合美式高中教育”，“深厚中國精神根基”，“學(xué)術(shù) 智性 品格 體格”，創(chuàng)造具有全球領(lǐng)導(dǎo)力，主導(dǎo)未來的終身學(xué)習(xí)者。教育行業(yè)，特別是學(xué)校，有其專屬的特性，必須基于行業(yè)的特點，來打造其品牌印象。我們基于其融匯東西的教育精髓，構(gòu)建了一個貫通中西文化，引導(dǎo)中國高端菁英教育，首屈一指的品牌ICON。???
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