大力教育年度系列片《不一樣的學(xué)生》，改編自真實(shí)故事
為了逃避學(xué)習(xí)，我們編造過(guò)很多理由：作業(yè)沒(méi)帶、今天狀態(tài)不好、環(huán)境不好、先刷會(huì)手機(jī)……
逃避是無(wú)用且短暫的。因?yàn)槿松辉猓瑳](méi)學(xué)過(guò)的，總是要補(bǔ)的。
而那些最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，也必定是克服了學(xué)習(xí)路上的“絆腳石”，用努力照亮了前路的方向。
一、如此不一樣的學(xué)生們
01、第一個(gè)故事：上海夏奶奶
我這一生，就該大聲
夏奶奶給我們的語(yǔ)音記錄算起來(lái)也得有個(gè)上百條了，如片尾所示，夏奶奶真人說(shuō)話力量感很足，最喜歡別人夸她好看，是個(gè)笑聲也很大聲的上海老太太。有意思的是，她被朋友們稱為iron woman 因?yàn)樗男愿窈弯撹F俠一樣，想到什么，先做再說(shuō)。
02、第二個(gè)故事：云南蔣老師
我沒(méi)有什么燒錢的愛(ài)好
為教育發(fā)燒還是心甘情愿的
因?yàn)榻咏W(xué)期末考試，蔣老師是我們采訪對(duì)象里時(shí)間最難喬的一位。平時(shí)上課周末備課家訪，蔣老師留給我們的時(shí)間只有12:30—13:00的午飯時(shí)間，故事里的數(shù)列題目也是靠這么一個(gè)個(gè)30分鐘的累積才給我們講明白了。據(jù)蔣老師所說(shuō)，他用來(lái)買網(wǎng)課的錢是私房錢，目前尚不知道蔣師母是否知情。
03、第三個(gè)故事：貴州大山的曉潔
我的爸爸雖然總說(shuō)自己不及格，
但他還是我的超級(jí)老爸。
今年11歲曉潔不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還是學(xué)校里的班長(zhǎng)。所以面對(duì)我們的采訪，她總是很謹(jǐn)慎，生怕自己說(shuō)錯(cuò)話。所以我們曲線救國(guó)地選擇從父母開始采訪，慢慢地還原出一個(gè)活潑懂事的曉潔。值得一提的是，即使身在交通不便的大山，曉潔的普通話和英語(yǔ)發(fā)音一樣好，好到什么程度，團(tuán)隊(duì)里南方同學(xué)沉默的程度。
04、第四個(gè)故事：來(lái)自星星的小海星
雖然我不知道
媽媽下一次會(huì)變成什么動(dòng)物，
但是我愛(ài)我的媽媽
小海星的發(fā)聲是身后很多個(gè)使用瓜瓜龍APP的自閉癥兒童的發(fā)聲。這些孩子時(shí)常被誤解為“不會(huì)說(shuō)話的孩子”，但其實(shí)他們只是因?yàn)楸磉_(dá)方式的不同，需要比一般孩子更耐心的溝通方式。我們衷心希望這只片子能夠幫助大家更加了解自閉癥兒童的世界。
二、我們的故事從對(duì)學(xué)習(xí)的思考開始
2020年12月初，我們接到了字節(jié)跳動(dòng)旗下大力教育的brief：大力教育于2020年10月29日成立，雖然是個(gè)全新廠牌，但旗下瓜瓜龍、開言英語(yǔ)、清北網(wǎng)校、大力臺(tái)燈等產(chǎn)品早已為消費(fèi)者耳熟能詳，累積了大量的用戶故事。我們需要挑選出四個(gè)用戶故事，改編成TVC，傳達(dá)大力教育想要通過(guò)科技把優(yōu)質(zhì)教育帶給每一個(gè)人的信念。
做教育，大力很認(rèn)真。旗下產(chǎn)品線包羅萬(wàn)象，從軟件到硬件一并包含，并覆蓋多年齡層，全學(xué)科。
而包容性，也是我們讀過(guò)客戶提供的用戶故事，對(duì)品牌最深刻印象，這顯然與主題不一樣的學(xué)生是完美貼合的。
我們挑選了四個(gè)故事，每一個(gè)都是一個(gè)群體的縮影：教育資源分布不均的鄉(xiāng)村教師、錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵學(xué)習(xí)期的老年人、沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境的留守兒童，還有那些來(lái)自星星的孩子們。
但在線上教育平臺(tái)像春筍般崛起的當(dāng)下，我們?cè)撊绾螌懗龃罅逃膶俟适?？是此次?xiàng)目的難點(diǎn)所在。
為了更加深入地了解用戶故事，我們重新進(jìn)行了用戶訪談，在一次又一次的聊天中，我們對(duì)學(xué)習(xí)的本質(zhì)也有了新的思考。
步入社會(huì)后，我們大多數(shù)人的學(xué)習(xí)總需要deadline來(lái)短時(shí)間驅(qū)動(dòng)，在沒(méi)有很明確的目標(biāo)時(shí)，我們對(duì)學(xué)習(xí)總是興趣缺缺。
我們經(jīng)常抱怨環(huán)境浮躁、沒(méi)有合適的途徑、也不知從何學(xué)起，我們找很多借口，把學(xué)習(xí)想成了一件必須要天時(shí)地利人和的事情。
但總有人在學(xué)習(xí)，無(wú)論是70歲學(xué)英語(yǔ)的Sue、39歲重學(xué)一年級(jí)的蔣老師、大山里的曉潔、還是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)話的小海星。
他們跨過(guò)年齡、地域、環(huán)境、自身?xiàng)l件的阻礙，通過(guò)學(xué)習(xí)，一步步走向更好的自己?；蛟S他們走的路很慢，但至少?gòu)膩?lái)不會(huì)后退。
我們幸運(yùn)地生活在科技發(fā)達(dá)的年代，只需要一方書桌、筆和紙、一個(gè)屏幕，就能享受到很好的教育資源。
而學(xué)習(xí)本來(lái)就應(yīng)該是一件安靜、細(xì)水長(zhǎng)流的事情。它是一場(chǎng)自我和惰性博弈，我們真正的對(duì)手只有想要待在舒適區(qū)的自己。
幾番討論下，我們和客戶達(dá)成了共識(shí)，最大程度的保留用戶故事的真實(shí)性，將故事還給用戶本身。用旁觀者視角冷靜、平和地記錄一群人的學(xué)習(xí)故事。
我們希望，這四只片子，在熱鬧的春節(jié)檔，在“內(nèi)卷”盛行的當(dāng)下，能夠治愈大家焦慮不安的心，能夠激勵(lì)更多普通人，讓他們?cè)谛乱荒昀镉兄匦麻_始的勇氣。
兩個(gè)月后，接近四個(gè)版本的腳本打磨，在春節(jié)前夕，我們的團(tuán)隊(duì)交付了內(nèi)部和客戶雙方都覺(jué)得滿意的四只片子。
三、一些拍攝花絮
用科技幫助每個(gè)人跨過(guò)學(xué)習(xí)的阻礙，成就更好的自己是大力教育奉行的教育精神。而我們團(tuán)隊(duì)也為此踏遍了山海。
腳本確認(rèn)后，我們出動(dòng)了兩組小伙伴，一組飛往重慶，開始為期8天的拍攝，一組小伙伴5天打卡四城拍攝真實(shí)用戶平面。
唯一相同的是當(dāng)重慶的小伙伴又兵分兩路前往不同的山頭拍攝蔣老師和臺(tái)燈的故事時(shí)，遠(yuǎn)在貴州的小伙伴在海拔2000米的高峰上漂移，趕往用戶家拍攝。
不一樣的海拔，但同樣的寒冷
重慶的山路很繞，山里很冷，
現(xiàn)場(chǎng)的伙伴都是圍在爐子旁邊取暖
8天拍攝前的回血火鍋
在2000米海拔上的偷拍
山路顛簸，每一步都像在車內(nèi)蹦迪
四、寫在春節(jié)前的不完全感謝
感謝大力教育的客戶的信賴，讓我們能夠有機(jī)會(huì)能夠接觸到這樣一群不一樣的學(xué)生，我們?cè)诓稍L中被打了一次又一次的雞血，為蔣老師的熱愛(ài)，為夏奶奶的大膽，為曉潔和爸爸的羈絆、還為每個(gè)自閉癥兒童身后堅(jiān)守的家長(zhǎng)們。
感謝團(tuán)隊(duì)，成片一分天注定，九分靠打拼，感謝大家熬過(guò)盯片、剪輯的大夜，讓我們擁有了這樣一份動(dòng)人的作品。
也謝謝大家的一路支持，看到這了還沒(méi)滑走的都是真愛(ài)無(wú)疑了，就提前給大家拜個(gè)早年吧。
祝大家新一的一年都成為更好的自己。
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