光如何進(jìn)入設(shè)計(jì)師的意識(shí)？他們?cè)诟惺苄┦裁?？在?jiān)持些什么？與“光”有關(guān)的十次漫談，帶你走進(jìn)照明設(shè)計(jì)師的世界。

第二次漫談，與徐冰聊聊影像與光陰的故事。

△ 1984年湖南 瀏陽 文家市鎮(zhèn)，徐冰的全家福，右一帶軍帽的是徐冰。

△ 照明設(shè)計(jì)師 徐冰

– 入行 –

1 您是如何開始從事照明設(shè)計(jì)工作的？

徐冰 我是一個(gè)湖南人，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。03年大學(xué)畢業(yè)后來的北京，原來的專業(yè)是美術(shù)學(xué)，擔(dān)心畫畫養(yǎng)不活自己，所以大四選了室內(nèi)設(shè)計(jì)。其實(shí)后來發(fā)現(xiàn)還不如不選，因?yàn)榫鸵荒?，沒學(xué)到什么設(shè)計(jì)的東西。

選擇來北京只是因?yàn)槲矣袀z從小玩到大的哥們兒在，并沒有明確的工作目標(biāo)。投了些簡(jiǎn)歷在網(wǎng)上，第一家給我發(fā)面試邀請(qǐng)的就是遠(yuǎn)瞻。

當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)瞻在五道口的華清嘉園，一個(gè)100多平米的辦公室，詹老師面試的我，袁樵坐在詹老師身邊。詹老師問我，“你了解照明設(shè)計(jì)嗎？”我說，“我不是很清楚?！崩舷壬坏藥洠P(guān)鍵和藹，就給我講照明設(shè)計(jì)是干什么，這是我第一次知道還有照明設(shè)計(jì)這專業(yè)。

遠(yuǎn)瞻除了詹老師之外，其他都是詹老師的博士生和研究生，張昕、袁樵、陳海燕，劉奕麟、祝志強(qiáng)，還有臺(tái)灣的袁宗南等。這在當(dāng)時(shí)的照明設(shè)計(jì)界是個(gè)非常豪華的陣容，這樣的陣容應(yīng)該之后再?zèng)]出現(xiàn)過。我覺得這公司特牛，抱著好奇和想學(xué)的態(tài)度，就和詹老師說“我還挺感興趣的，我可以學(xué)?！?/span>

△ 2003年，加入遠(yuǎn)瞻照明的徐冰。

7月我面試的時(shí)候，遠(yuǎn)瞻其實(shí)還沒開幕，真正對(duì)外宣布“遠(yuǎn)瞻照明”的成立是當(dāng)年的11月。加上公司都是學(xué)生，這時(shí)正值暑假，說我們得先放半個(gè)月假，告訴我半個(gè)月后再來上班。我說，“行?！蔽揖突厝チ?，把這事兒告訴同學(xué)，大家都覺得半個(gè)月后才上班，靠譜么？我說，“靠譜。”

過了兩天，我又接到一個(gè)面試邀請(qǐng)，公司叫易禾永頤。面試完后我在這公司呆了半天就走了，對(duì)比了下遠(yuǎn)瞻的陣容，心想還是算了。2015年遠(yuǎn)瞻與中辰照明合并后我才知道，當(dāng)時(shí)易禾永頤有一個(gè)股東叫姜川。我去面試的那天他出差了，再見面是12年后了。

我回去后就再?zèng)]面試任何公司，在家給合租的幾個(gè)哥們兒做了半個(gè)月飯。半個(gè)月后去遠(yuǎn)瞻上班，就這樣入了這行。

△ 2003~2004年五道口華清嘉園，遠(yuǎn)瞻辦公室及團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員大部分已是照明行業(yè)領(lǐng)軍人。

2 有什么印象深刻的故事？

徐冰 遠(yuǎn)瞻2003年11月在清華東門的紫光大廈開幕，很多行業(yè)和建筑設(shè)計(jì)界知名設(shè)計(jì)師都來參加了，也包括日本的石井幹子女士，并做了主題演講。開幕的這個(gè)輝煌勢(shì)頭并沒有很好的延續(xù)下去，到05年，其實(shí)經(jīng)營(yíng)不是很好。這個(gè)也是后來老齊加入的原因。

詹老師作為老教授，不可能管理公司。其他經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的人也沒有把全部精力放在經(jīng)營(yíng)公司上，不是自己還有其他公司，就是還在讀書、教書。再到后來，包括張昕、陳海燕、劉奕麟、祝志強(qiáng)，他們大學(xué)畢業(yè)都需要找一家能解決戶口的單位。所以，張昕留在清華教書，陳海燕、劉奕麟去了清華規(guī)劃院，祝志強(qiáng)直到現(xiàn)在我都不知道他去哪里了。我的戶口問題反正也解決不了，到了05年，遠(yuǎn)瞻辦公室就剩我一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，如果找不到合適的接管人，詹老師就計(jì)劃把公司關(guān)掉了。

△ 2005年，張昕是介紹徐冰和老齊認(rèn)識(shí)的人。

有次我請(qǐng)張昕去我租的房子吃飯，我和他說我可能也得走了。張昕就和我說，你再等等，我跟詹老師推薦了我?guī)熜诌^來接這個(gè)公司。

05年某一天我一個(gè)人坐在遠(yuǎn)瞻的辦公室，老齊就來了，他進(jìn)來后就和我聊，說“我?guī)煹苷f你還挺好的，想讓我跟你聊聊，希望你能留下來?！蔽艺f，“你師弟也說你挺厲害?！蔽覀兞囊魳罚膿u滾，聊到Nirvana，因?yàn)槲覐某踔虚_始聽搖滾樂，加上我當(dāng)時(shí)工位墻上貼著柯本的照片。

△ 2005年，徐冰的工位。

△ 徐冰大學(xué)時(shí)的樂隊(duì)。

聊完之后覺得不管是從想法，還是興趣，都很談得來。所以就繼續(xù)留在遠(yuǎn)瞻一直干到現(xiàn)在。有時(shí)想想，要是張昕不推薦老齊，或者老齊不接，可能遠(yuǎn)瞻會(huì)關(guān)門，我去干了別的，也就沒有后來的那些堅(jiān)持和執(zhí)著的故事和經(jīng)歷。

△ 2005~2010年五道口華清嘉園，遠(yuǎn)瞻辦公室及團(tuán)隊(duì)。

△ 2011~2014年五道口華清嘉園，遠(yuǎn)瞻辦公室及團(tuán)隊(duì)。

△ 2014~2016年靜淑苑路瀚庭小區(qū)，遠(yuǎn)瞻辦公室及團(tuán)隊(duì)。

– 項(xiàng)目 –

1 這些年有哪些印象深刻的項(xiàng)目？

徐冰 我第一個(gè)比較印象深刻的項(xiàng)目，是07年的自貢市照明規(guī)劃。我們用一個(gè)比較符合中國(guó)國(guó)情的照明規(guī)劃思路，也就是羅馬規(guī)劃采用的，通過系統(tǒng)的調(diào)研分析建立城市感知模型。

這種方式不但要付出腦力，還得付出體力。為了建立自貢的城市感知模型，我和老齊用腿走的方式，在自貢大街小巷走了一個(gè)月，做調(diào)研記錄。做城市照明規(guī)劃，如果不了解這個(gè)城市的每個(gè)角落，你怎么敢和業(yè)主說你了解這座城市，了解這座城市文化和歷史。這樣的工作方式，也使得我們對(duì)這座城市產(chǎn)生了深厚感情。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來說，也是我第一次跟老齊系統(tǒng)的學(xué)習(xí)怎么做城市照明規(guī)劃的過程。

△ 2007年自貢，徐冰和老齊在調(diào)研。

△ 自貢調(diào)研記錄和部分規(guī)劃文本頁面。

另外一個(gè)比較印象深刻的是北海公園。這是一個(gè)預(yù)設(shè)亮度對(duì)比度目標(biāo)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中思考如何解決夜間環(huán)境亮度平衡的問題。同時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目中，我們第一次完整的設(shè)計(jì)并生產(chǎn)出一款具有中國(guó)傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代照明技術(shù)結(jié)合的路燈產(chǎn)品。這個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路對(duì)我們之后做的很多類似產(chǎn)品產(chǎn)生了影響。

△ 北海公園仿膳與白塔。

△ 北海公園路燈。

△ 長(zhǎng)春新民大街路燈及吉林大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。

頤和園項(xiàng)目對(duì)于我的職業(yè)生涯來說是很有意義的，同時(shí)也使我積累了很多照明設(shè)計(jì)和古建保護(hù)的方法及經(jīng)驗(yàn)。

△ 頤和園萬壽山。

△ 頤和園西堤及景明樓。

△ 頤和園諧趣園。

△ 頤和園蘇州街。

2 聊聊合作比較久的業(yè)主？

徐冰 比如自貢，從07年的規(guī)劃，一直到今年上半年剛完成的自由路，我們合作了十幾年。因?yàn)闃I(yè)主對(duì)我們07年做的規(guī)劃，及我們的專業(yè)性給予了高度的肯定，這個(gè)好印象一直保留到現(xiàn)在。所以時(shí)不時(shí)的會(huì)找我們。

業(yè)主覺得我們專業(yè)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，也就會(huì)尊重我們的設(shè)計(jì)。我們覺得這座城市有意思。這種雙向認(rèn)同，使得我們有愿望把這座城市的項(xiàng)目做好，提升城市品質(zhì)，自然這個(gè)合作關(guān)系就會(huì)保持很久。

關(guān)鍵自貢的美食還特別多。

△ 自貢的小吃和小面。

– 團(tuán)隊(duì) –

1 您現(xiàn)在的工作室和團(tuán)隊(duì)是什么樣的？

徐冰 15年遠(yuǎn)瞻與中辰照明合并后，我們采用設(shè)計(jì)工作室的模式。我現(xiàn)在的工作室有十幾個(gè)人，分為照明設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)兩部分業(yè)務(wù)。

照明設(shè)計(jì)因?yàn)槲易隽耸迥炅?，所以在工作中，我主要把我的這些設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享給我的團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們一起成長(zhǎng)，做出好的項(xiàng)目。

我個(gè)人比較喜歡重創(chuàng)意型的工作，這個(gè)可能和我學(xué)畫畫的背景有關(guān)。工業(yè)設(shè)計(jì)可能就是我認(rèn)為的這類工作。加上老齊有手藝人的情節(jié)，所以我們都覺得這是我們必須要做的，而且要做好的。

工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我來說是新的專業(yè)，很多時(shí)候我也需要跟我團(tuán)隊(duì)中專業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。同樣，我也把我這么多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，和對(duì)照明產(chǎn)品的理解分享給他們。

團(tuán)隊(duì)對(duì)于我來說，是一幫有共同理想聚在一起的人，他應(yīng)該是相互幫助，相互學(xué)習(xí)，而且充滿激情。

△ 徐冰工作室成員。

2 關(guān)于工作、生活、成長(zhǎng)，您有什么話想對(duì)年輕設(shè)計(jì)師說？

徐冰 首先我也還是個(gè)年輕設(shè)計(jì)師。如果說想對(duì)年輕設(shè)計(jì)師說點(diǎn)什么，我希望是從我自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給他們一些建議，我覺得這樣比較好。

我初二開始到大學(xué)都是畫畫，沒有學(xué)過照明設(shè)計(jì)，甚至都沒有真正學(xué)過設(shè)計(jì)，文科生邏輯性也比較差，現(xiàn)在要好點(diǎn)了。好處是畫畫的經(jīng)歷，鍛煉了我比較自由的思維，一直保持創(chuàng)作沖動(dòng)。

01 碰到良師益友，向他們學(xué)習(xí)。

其實(shí)03年進(jìn)入遠(yuǎn)瞻，周圍一票都是牛人，高考狀元，清華學(xué)霸，詹老師自然不用說，行業(yè)泰斗，跟著學(xué)就可以了。比如張昕，03年共事開始，我們一起做過很多設(shè)計(jì)和研究性的項(xiàng)目，他其實(shí)是個(gè)設(shè)計(jì)上很有獨(dú)特想法的人，包括后來他去清華教書后做的很多研究，對(duì)我的啟發(fā)都非常大。

△ 2010年羅馬，躺在詹老師邊上抽煙的徐冰。

△ 2005年故宮，和張昕在倦勤齋測(cè)量。

老齊應(yīng)該是對(duì)我影響最大的人，他作為建筑師05年進(jìn)入遠(yuǎn)瞻后，按照做建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求照明設(shè)計(jì)。比如施工圖要畫的跟建筑施工那樣嚴(yán)謹(jǐn)和漂亮。其實(shí)現(xiàn)在照明行業(yè)很多施工圖都還很難看。老齊把標(biāo)準(zhǔn)拉的這么高，帶來的好處就是，我相當(dāng)于按照建筑師的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)了一遍。后來我經(jīng)常開玩笑的說，其實(shí)我是跟他學(xué)完了大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)。

△ 2006年，徐冰畫的夫子廟廣場(chǎng)燈具平面布置圖。

02 多看專業(yè)書。

05年開始，老齊陸陸續(xù)續(xù)買了很多專業(yè)書放公司，主要以建筑師的為主。從這個(gè)時(shí)候開始，我知道了路易斯·康、西扎、巴拉干等等，很多大師后來也成為我喜歡并崇拜的對(duì)象。

△ 老齊陸陸續(xù)續(xù)買的書。

△ 徐冰喜歡的建筑師，路易斯·康、西扎、路易斯·巴拉干、勒·柯布西耶、卡洛·斯卡帕、阿爾瓦·阿爾托等。

那時(shí)每天中午吃完飯后，我習(xí)慣性的開始翻這些書看，甚至是沒有目的翻看。建筑師的書其實(shí)不單單是建筑設(shè)計(jì)，它還涵蓋了室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、甚至包括項(xiàng)目攝影和這些書的排版。每本書我都會(huì)看好幾遍，甚至有的十幾遍。慢慢這些書中的內(nèi)容，包括形式感、比例、材料等等就會(huì)印在我腦子里形成一定的感受。07年做遠(yuǎn)瞻作品集的時(shí)候，我就是把這些書里排版好的頁面掃描下來，分析并找出他們排版的規(guī)律和圖文比例，甚至是照片與照片中的尺度對(duì)比，去學(xué)。

所以我現(xiàn)在也經(jīng)常跟我工作室的設(shè)計(jì)師說，一定要去多看好的專業(yè)書。因?yàn)槲揖褪沁@樣干的。

03 保持創(chuàng)造力，讓自己有激情。

我是覺得一個(gè)設(shè)計(jì)師沒有了創(chuàng)造力自然就會(huì)喪失對(duì)設(shè)計(jì)的激情，加上保持創(chuàng)造力其實(shí)有時(shí)也不是自己能控制的。這里我想說的是我個(gè)認(rèn)為可以保持創(chuàng)造力的一個(gè)方法。

當(dāng)我有了一定的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)后，拿到一個(gè)項(xiàng)目，就會(huì)比較本能的想出一個(gè)方案。這個(gè)方案是基于對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)的理解，結(jié)合設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)想出的，想的很快，也不錯(cuò)。但這時(shí)我一般會(huì)暫時(shí)放下這個(gè)方案。強(qiáng)迫自己再?gòu)膭e的角度出發(fā)想想，比如脫離形態(tài)或結(jié)構(gòu)，再或者用別的分析方法，也或者像繪畫一樣，從表達(dá)自我情感和情緒的角度，這樣可能就會(huì)出現(xiàn)別的可能性方案。這個(gè)過程有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)還是剛開始的最好。但是沒有關(guān)系，這會(huì)強(qiáng)迫自己形成多樣的思考方式。在我看來，這可能表現(xiàn)出來的就是設(shè)計(jì)欲，也是激情。我覺得這對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師很重要。

△ 徐冰在項(xiàng)目中或非項(xiàng)目中，拿下約60個(gè)實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利。

04 項(xiàng)目工地更鍛煉設(shè)計(jì)師。

任何一個(gè)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)完了只是前半段，還有做為后半段的施工和燈光調(diào)試。施工中會(huì)出現(xiàn)的問題更復(fù)雜多樣，會(huì)使設(shè)計(jì)師更了解項(xiàng)目和積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)反過來糾正我們的設(shè)計(jì)習(xí)慣。燈光調(diào)試是每個(gè)照明設(shè)計(jì)師都應(yīng)該親自參與的，這會(huì)讓我們建立真正的亮度概念。

△ 去各個(gè)項(xiàng)目工地和指揮燈光調(diào)試的徐冰。

– 攝影 –

1 您是幾家國(guó)際燈具品牌的特聘攝影師，請(qǐng)聊一聊您對(duì)光環(huán)境攝影的想法。

徐冰 我大學(xué)時(shí)選修了攝影課和構(gòu)圖學(xué)。那時(shí)還是用膠片相機(jī)，我記得好像是找我哥要的八九百塊錢買的鳳凰膠片機(jī)。當(dāng)時(shí)找我哥我姐要錢買電腦相機(jī)，他們都會(huì)支持。所以我那時(shí)候?qū)W了一些構(gòu)圖理論，就開始拍照片。那時(shí)比較追求拍攝的內(nèi)容，和要表達(dá)的情緒。

△ 大學(xué)時(shí)期玩攝影的徐冰。

△ 1999~2003年，徐冰大學(xué)期間拍的照片。

05年我和老齊做完夫子廟項(xiàng)目之后，就覺得應(yīng)該自己去拍照片，因?yàn)樽约翰攀亲盍私庾约喉?xiàng)目的人。所以從那時(shí)開始，我就自己拍。我也是重新開始學(xué)，因?yàn)榧兇獾乃囆g(shù)攝影和照明項(xiàng)目的拍攝還是有區(qū)別的。藝術(shù)攝影和繪畫一樣，他不一定需要追求真實(shí)。但是項(xiàng)目夜景需要呈現(xiàn)真實(shí)的光環(huán)境，所以以前學(xué)的構(gòu)圖知識(shí)可以用，但技術(shù)得再摸索。

我覺得每一個(gè)照明設(shè)計(jì)師，都應(yīng)該自己去拍攝自己的項(xiàng)目，或者請(qǐng)做過照明設(shè)計(jì)師的攝影師拍。我看到很多照明項(xiàng)目做的還可以，請(qǐng)的專業(yè)攝影師拍，有時(shí)拍出的感覺不對(duì)。因?yàn)橛袝r(shí)攝影師是不理解照明設(shè)計(jì)的點(diǎn)在哪里的，暗是我要的調(diào)調(diào)，他可能拍很亮；平衡可能是我下了很大功夫才做到的，他可能拍出高對(duì)比。這也是我后來成為業(yè)余攝影師的原因。

△ 徐冰作為ERCO簽約攝影師拍的部分項(xiàng)目。圖片來自ERCO lichtbericht 90、96。

2 您曾把歐洲旅行的攝影作品做成明信片，送給同事，可以聊聊旅行攝影嗎？

2016年，我自己開始玩除照明項(xiàng)目之外的攝影內(nèi)容，主要是生活和旅行的，重點(diǎn)是訓(xùn)練構(gòu)圖。所以表現(xiàn)形式感的東西會(huì)比較多，而且內(nèi)容也越來越美，越來越平和，不知道是不是和年齡有關(guān)系。

這種有意識(shí)的自我訓(xùn)練一段時(shí)間后，使我無論走到哪里，任何時(shí)間段，腦子里都會(huì)有意識(shí)的去構(gòu)圖，這是特別有意思的結(jié)果。所以我現(xiàn)在還經(jīng)常在微信朋友圈發(fā)一張張的照片，保持不間斷的練習(xí)。比如上半年去歐洲，這整個(gè)旅行過程中我腦子處在一個(gè)不停搜索和觀察的狀態(tài)，看這看那，就開始分析，這個(gè)構(gòu)圖是不是特別，里面都有什么構(gòu)圖原則。這個(gè)狀態(tài)特別像狗嗅氣味一樣，雖然有時(shí)也感覺挺累，但還挺享受。

就像我剛才談到對(duì)年輕設(shè)計(jì)師的建議一樣，我也建議年輕設(shè)計(jì)師找一些事情，讓自己保持對(duì)這件事情的探索欲，并且把這件事情變成一個(gè)長(zhǎng)期狀態(tài)。

△ 徐冰在平時(shí)和去歐洲旅行中攝影的照片。

– 生活 –

1 我們看到過元寶涂鴉的“水怪”被做成燈光裝置，在設(shè)計(jì)上海和魯迅美術(shù)學(xué)院燈光節(jié)展出，可以聊聊您的生活和您對(duì)孩子的教育嗎？

徐冰 生活中或者說思想中，我是有兩面性的，保守和開放都有，個(gè)人感覺有時(shí)還往兩頭跑的有點(diǎn)厲害。

我受原生家庭的影響比較大，我爺爺奶奶有八個(gè)子女，每年春節(jié)是一個(gè)三四十人聚在一起的大家庭；我父親是大家庭的老大，又是我們那地兒徐姓的族長(zhǎng)，他帶領(lǐng)族人建祠堂，修族譜。這些影響都使我從小有比較強(qiáng)烈的家族觀念，對(duì)家庭比較在意。但是，我又是從初中開始學(xué)畫畫，聽搖滾樂，后來做設(shè)計(jì)，雖然不是個(gè)藝術(shù)家，但也經(jīng)常向往藝術(shù)家的狂野和自由。

我有兩個(gè)孩子，要生兩個(gè)應(yīng)該是我的家族觀念促使的，加上我媳婦也這樣想。就像我小時(shí)候有哥哥姐姐照顧，有那么多堂兄弟姐妹陪伴，這些記憶在我成長(zhǎng)過程中是不可缺少的。我希望我的孩子也有這種親情的陪伴，成長(zhǎng)的過程中有兄弟姐妹互相照顧。

△ 徐冰和孩子們?cè)谝黄稹?/span>

至于孩子的教育，說實(shí)話，我到現(xiàn)在都不知道怎樣的教育才是最好的。

我和我媳婦都是學(xué)畫畫的，孩子們可能會(huì)受我們的影響，比如我兒子喜歡畫畫。我們經(jīng)常去動(dòng)物園、自然博物館、野生動(dòng)物園玩，每個(gè)周末看兩部我選好的動(dòng)畫片，他看了這么多東西就有畫畫的沖動(dòng)。我知道孩子的想象力是極其豐富的，所以我不愿意用教他畫的方式來框定他。我會(huì)出個(gè)題目和他一起畫，他還不到6歲，自然天馬行空。每次我看他畫的畫都比我有想象力，我都會(huì)告訴他，“你比爸爸有想象力，有想法，爸爸特別喜歡。并且告訴他哪些細(xì)節(jié)是我喜歡的。”聽到這些他都會(huì)特別興奮和自信。

△ 畫畫的哥哥和他的作品。

△ 哥哥的水怪作品和水怪燈光裝置。

我的閨女兩歲多開始對(duì)相機(jī)感興趣，可能從小看我拿著相機(jī)拍他們的原因。那我就把相機(jī)給她，告訴她看取景器，按快門。

△ 拍照的妹妹。

回想我自己以前的人生，其實(shí)父母并沒有刻意的要求和管我太多。初中的時(shí)候開始和一幫好哥們結(jié)拜，一起在街上混，一起打架，一起喝醉酒深夜在街上跑，由于父母及長(zhǎng)輩的言傳身教使我可能比別人更懂得一些分寸。我在老師眼里，一直是個(gè)聰明但學(xué)習(xí)成績(jī)不好的調(diào)皮孩子。但不知道什么原因我初二的時(shí)候突然想學(xué)畫畫，而且父母又特別支持。在學(xué)畫方面，我又變成了一個(gè)積極努力，有激情的那種孩子，這才使我可以作為一個(gè)美術(shù)生考上大學(xué)，有了后來的職業(yè)經(jīng)歷。所以對(duì)于孩子的教育，我覺得讓孩子認(rèn)為我是個(gè)正直努力的父親更重要，同時(shí)當(dāng)他們對(duì)什么感興趣的時(shí)候支持他們。

終于聊完了，我以前都沒有這樣系統(tǒng)的回憶總結(jié)過。讓我想起了以前很多事，和遇見的人。最后我想用遠(yuǎn)瞻12年錄的一首周云蓬的歌《一個(gè)兒童的共產(chǎn)主義夢(mèng)想》，記念過往。