科普大 V 和明星一樣紅了，他們重塑了知識的魅力
作者：張成晨，來源：愛范兒
在幾個月前，一個酷似藏狐的男人并沒有想到，他表情包的熱度將一時風頭無兩，甚至蓋過「地鐵老人看手機.JPG」。
圖中的他，精準表達了一種滿腹狐疑、欲言又止、欲哭無淚最終無欲無求的情緒變化，切中了萬千互聯(lián)網(wǎng)沖浪人的微妙心緒，榮登 meme 界頂流，但你不一定知道他是誰。
你用過這張表情包嗎？這個只見其人、未聞其名的男子，就是《博物》雜志副主編張辰亮，他同時還是《中國國家地理》融媒體中心主任、中國科普作家協(xié)會生態(tài)專委會委員、中國農(nóng)大昆蟲學碩士。
記不住這些頭銜沒關(guān)系，人送愛稱小亮、玉亮、狐主任，挑一個順口的叫就行。
張辰亮最廣為人知的身份是微博@博物雜志的運營者，他常常幫充滿好奇心的網(wǎng)友鑒定各種花鳥魚蟲。在退出微博運營后，他從圖文轉(zhuǎn)入短視頻，成為抖音大 V，繼續(xù)科普事業(yè)，「無窮小亮的科普日?！棺鴵?1800 多萬粉絲。
這只藏狐的魅力在何處，和水猴子的愛恨情仇又是如何的？敬請收看《走進科學》系列節(jié)目之《藏狐觀察日志》。
01 藏狐の天賦
藏狐和水猴子，是張辰亮的「網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定」系列短視頻帶出來的兩個新梗。為什么扯到「藏狐」？就是如你所見，張辰亮和藏狐長得比較像，臉盤大眼睛小，胡須和藏狐下巴有異曲同工之妙，生人勿近的神態(tài)里有股說不清道不明的大佬氣質(zhì)。
張辰亮（左一）
因為有些短視頻太過離譜和奇葩，張辰亮在科普之余也忍不住要「動手打人」了，冷漠無情只為捍衛(wèi)真理的架勢和藏狐就更加相像。
「藏狐打人」
「水猴子」這個梗，則是因為網(wǎng)上總有人為了流量謊稱發(fā)現(xiàn)了水猴子，每期「網(wǎng)絡(luò)熱門生物鑒定」視頻都會以辟謠「水猴子」結(jié)尾。水猴子的傳說自古就有，相傳會把游泳的人拽到水下淹死，還曾經(jīng)在上世紀四五十年代被加工成一種超級厲害的怪獸「毛人水怪」?！该怂帧沟闹{言最終變成一場巨大的集體事件，被稱為 20 世紀中國最大的謠言。
某種「水猴子」
因為有這樣的前車之鑒，所以張辰亮堅持打假各種「水猴子」視頻：
水猴子謠言在今天看來荒誕不羈，很多人認為它不值得去辟謠，但是如果科普工作者在這個時候缺位，它還真的有可能造成社會巨大的動蕩。我在每期視頻結(jié)尾辟謠一個水猴子，一個是提醒自己，一個是提醒大家，不要讓這樣的事情重演。
「水猴子時間」也會養(yǎng)成用戶「追劇」的習慣，觀眾每次都會等待一個「新的水猴子」并將視頻看到最后。
張辰亮在做科普這方面的確是有努力又有天分。在短視頻之前，他已經(jīng)靠運營博物雜志微博吸引了幾百萬粉。
那時候，身為博物君的他，每天都會接受網(wǎng)友成千上萬的艾特，很多人都把他當成是一本百科全書，他會耐心轉(zhuǎn)發(fā)解答，偶爾還懟懟網(wǎng)友，高冷的作答和有趣的靈魂吸粉無數(shù)。看起來他什么都認識，但據(jù)他說是因為「只挑認識的轉(zhuǎn)發(fā)」。
博物君不能夠回答的問題
因為「博物」和李清照的詞句諧音，博物君張辰亮被網(wǎng)友親切地稱為「薄霧濃云愁永晝男神」。他還有三個「親兒子」——戴勝、白額高腳蛛、夾竹桃天蛾。
這些生物在生活里時常見到，但因為長得特別，網(wǎng)友頻頻@他，他回答了太多次，立志讓所有人都認識并且不再提問，但這顯然是不可能的。
而且在他的眼里，這三種生物都是非?？蓯燮恋?。在他的親口承認和網(wǎng)友的口耳相傳里，它們有幸成為他的三個好大兒。
這正是我們所需要的科普。玩梗歸玩梗，但張辰亮仍堅持一遍遍地回答。總有人是第一次看到，每次重復(fù)都可能是他人的新知。
偶爾會懟網(wǎng)友的張辰亮，其實樂在其中：
之所以你能覺得我什么都知道，是因為你對這個領(lǐng)域太陌生了。我回答的領(lǐng)域看似很廣，其實也就是動植物類、古文字類，是我從小的興趣。另外我比較擅長站在網(wǎng)友的角度看問題，講出的這個知識點大家都覺得好玩、有用，而不是只有我自己覺得好。
02 太無聊了，我們看點科普吧！
盡管我們對科學研究前沿未必感興趣，但科普知識的確在我們的生活里牽涉甚深。
普通人對陌生生物的認知需要，就是「這是什么」「能不能吃」「好不好吃」「怎么吃」?！改芎迷酢惯@一縮寫，已經(jīng)發(fā)展成科普號的一句「黑話」。
「能好怎」，一個科普號的墮落之路
張辰亮以及博物雜志在這一方面總是能夠滿足大眾的求知欲，遂被網(wǎng)友稱為「業(yè)界良心」。
魷魚食用解剖圖.許多老科學家也致力于此，秉志先生當時專門研究過「鯉魚解剖」，中國人以前吃的最多的是鯉魚，所以我們需要了解它的各方面，才能知道怎么養(yǎng)鯉魚，怎么吃到更好的鯉魚。
所以，科研、科普和民生都是息息相關(guān)的。
鯉魚的解剖標本
圖片來自：B 站@中國國家地理
除了做各種「生物鑒定」，張辰亮還會帶著觀眾云游博物館，科普科學家到底有哪些利國利民的貢獻，比如以馬世駿先生為代表的科學家將三大災(zāi)之一的蝗災(zāi)徹底解決，幾大蝗蟲產(chǎn)卵地都被改造得不適合蝗蟲產(chǎn)卵，「赤地千里人相食」級別的蝗災(zāi)早已消失。
漲知識的普通游客以后去博物館也知道怎么逛了。瞎逛半個小時未必能留下什么印象，但如果提前有科普視頻可以做功課，我們就能收獲不一樣的體驗。
張勁碩講解
圖片來自：B 站@無窮小亮的科普
日?？破湛破眨纫锌茖W，也要能普及。以前的不少科普工作者都只重視了「科」，但卻忽視了「普」，很多科普都是自然愛好者喜歡，一般老百姓不怎么接受。
所以，張辰亮認為科普就是「給科學打廣告」：
把科學這個產(chǎn)品用淺顯易懂的方式——不要指望一股腦都灌進老百姓的頭腦里——要一點一點地用輕松快樂的方式去傳播，大家接受起來就很容易，而且還會幫助你去傳播。
從早年的圖文到現(xiàn)在的短視頻，變的是傳播模式，不變的是知識、理性和求真。各平臺的科普工作者們風格各異、各有所長。
B 站@老師好我叫何同學主要發(fā)布數(shù)碼產(chǎn)品測評，曾經(jīng)因為一個測評 5G 的視頻出圈，「嚴格意義上講，我發(fā)布的也不能叫測評視頻，我很少談參數(shù)，更多的是主觀體驗和感受。大多數(shù)人看我的視頻并不是為了買產(chǎn)品，只是為了度過快樂的 20 分鐘」。
何同學的許多視頻都能將技術(shù)和生活場景聯(lián)系到一起，通俗與深邃兼具，立足科技思考「人生和社會的大未來」，既能開拓技術(shù)宅男的思維，也能讓從未接觸技術(shù)原理的觀眾看懂，這正是科普的核心所在。
眾所周知，微博是個「瓜田」。如何掌握吃瓜的正確姿勢？@不乖書生可以教你。「榴蓮味山竹是啥」「傳說比貓山王還好吃的黑刺榴蓮長什么樣」「原來真的有北瓜」，這些可是貨真價實的「吃瓜科普」。
我就像一個管道一樣，一邊在山林里吸收，一邊在微博輸出。
@不乖書生說得到位，當前各類基于移動互聯(lián)網(wǎng)終端的應(yīng)用，最重要的作用正是提供平臺，一個用人去連結(jié)人、增進創(chuàng)作者和粉絲之間的關(guān)注關(guān)系的平臺。平臺們也在嘗試和探索，能否在泛娛樂化的氛圍里，建立起一個知識綠洲。
2020 年，微博在科普領(lǐng)域加大布局，對不同發(fā)展階段的博主微博科普都有相應(yīng)的扶持計劃。搜索「微博公開課」，就可以看到官方推薦哪些科普博主。
2020 年 6 月，B 站整合了知識學習類內(nèi)容，正式上線知識分區(qū)，似乎希望能夠從娛樂網(wǎng)站轉(zhuǎn)變?yōu)橹R平臺。過去一年，有 1.13 億用戶在 B 站學習，這個數(shù)字是中國在校大學生數(shù)量的三倍多。在 B 站上升的內(nèi)容品類中，科普內(nèi)容播放量增長最快，高達 1994%。
「眾所周知，B 站是一個學習網(wǎng)站」，海量的學習材料本來就是 B 站的重要資源。盡管大家都調(diào)侃「去收藏夾吃灰吧」「馬了就是學了」，但內(nèi)心也明白，只有知識不會辜負我們。
為什么我們需要科普
但這些平臺能夠起的作用是有限的，博主們在平臺上帶來的既不是專業(yè)化，也不是絕對的業(yè)余，更像是遞給我們一把大門鑰匙。
在普羅大眾愛看的科普視頻之后，科普博主還有更多的付費課程和紙質(zhì)書籍可以選擇。
但至少，科普博主們會一視同仁地將我們領(lǐng)到門前。更寶貴的是，張辰亮這樣的科普工作者，能夠讓剛剛開始科學教育的孩子們重新想成為科學家。未來，他們中間或許會多出一個兩個的科學家，這是一件非常美好的事情。
03 在信息汪洋里占據(jù)科學高地
有網(wǎng)友擔心，在娛樂至死的時代，張辰亮會不會只剩下「藏狐」梗，起不到真正的科普效果？
我不擔心這個問題。一個新媒體博主想要留住粉絲，必須得自己有梗，跟粉絲有一個默契的暗號，形成一個穩(wěn)定的圈子。很多讀者認準了「藏狐」標簽，也是對張辰亮信任的表現(xiàn)。
而且，科學傳播的領(lǐng)地，科普工作者不占領(lǐng)，就會被缺乏社會責任心的「謠言制造機」營銷號占領(lǐng)。
抖音作為短視頻的集中流量池，想要分一杯羹的「未解之謎」博主太多了，有很多奇奇怪怪的謠言。駐扎在謠言的大本營和科學知識的荒漠就地打擊，讓更多人都知道藏狐小亮，至少比營銷號掌握話語權(quán)好。
這個「極其稀有」的東西就叫「普通狨」
央視科教頻道的《走進科學》，可能就是裝神弄鬼營銷號們的靈感源泉。
《走進科學》可謂是老標題黨，開場故弄玄虛，充分運用恐怖片手法吊足胃口，包括但不限于陰森的畫面、詭秘的音樂、深沉的解說，是不少人的童年陰影。最后幾分鐘再草草揭露這些聳人聽聞、離奇詭秘的事件往往都是幻覺、樸素民俗或狗血誤會。
雖然《走進科學》是反封建迷信的，但是這種用迷信口吻博眼球再打破迷信的套路，也被不少人認為是打著科學幌子的人造鬧劇，故事第一，科學卻被排在最后一位。
只是撲棱蛾子
所以新浪網(wǎng)對《走近科學》的評價是比較合適的：「《走近科學》作為一個科普的低端產(chǎn)品，填補了科普電視較少涉及鄉(xiāng)間受眾的空白?！?/p>
至少，它的確掃除了一些民間的愚昧與迷信，它的收視率火爆也說明大眾喜歡寓教于樂的模式，不喜歡在休閑時間看硬核知識。
我們需要用更尊重科學的方式，將原本枯燥的專業(yè)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為大眾所能接受的趣味知識。這也是當一切公眾話語都日漸以娛樂的方式出現(xiàn)的時候，一種融入但不妥協(xié)的科學精神。
汪品先院士是一位耄耋之年 3 次下潛深海的海洋地質(zhì)學家。85 歲的他選擇入駐 B 站，在年輕人扎堆的互聯(lián)網(wǎng)汪洋再次下潛。在他看來「搞科學普及就是要盡量淺顯易懂」，就連「壓強」這個詞，他都要用直白的比喻去形容。
同樣入駐了 B 站的中科院物理所，擁有一個非常中二的名字——「二次元的中科院物理所」。面對「發(fā)射火箭進行人工引雷」這樣具有技術(shù)含量的操作，官方與評論區(qū)一起玩梗，「相信科學，科學渡劫」。
沒有人不喜歡幽默。但罐頭笑聲堆積起來的、沒有內(nèi)涵的笑料，只會讓人覺得吵鬧和空虛。而這種正經(jīng)里略帶不正經(jīng)的科普視頻，反而讓人覺得春風拂面。
《博物》科普畫家張瑜的科學繪畫.科學家和科普學者都自有一種處變不驚的魅力。張辰亮的火，側(cè)面證明了在這個充斥著偽科普的流量至上時代，我們越發(fā)需要清晰直白的科普知識，以及堅持在信息浪潮之中去偽存真的科普工作者。
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
兼具人文和理性、較真和探索，這是科學的魅力。
感謝一切科學家和科普工作者。讓科普工作者們紅起來，就是讓科學紅起來。
作者公眾號：愛范兒（ID：ifanr）
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