企業(yè)課程推薦:卓越經(jīng)理人啟航

伴隨企業(yè)成長,每年都會有一批業(yè)務(wù)專家走上管理崗,要順利蛻變?yōu)橐幻吭降慕?jīng)理人,需要完成“角色的轉(zhuǎn)化”并掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)力技能,這才能達(dá)成管理者的使命——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績效。
一、課程介紹
企業(yè)的高速發(fā)展,帶動(dòng)大量優(yōu)秀員工走向基層管理的崗位,新經(jīng)理在職業(yè)生涯獲得新發(fā)展的同時(shí),也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

根據(jù)著名管理咨詢大師、拉姆·查蘭提出的領(lǐng)導(dǎo)階梯模型:新任管理者最重要的轉(zhuǎn)變是需要從管理自我向管理他人進(jìn)行轉(zhuǎn)型。
本課程內(nèi)容從角色認(rèn)知、建立關(guān)系、委派他人、輔導(dǎo)下屬四個(gè)方面賦能新任管理者,幫助其順利轉(zhuǎn)型。
課程優(yōu)勢
通過講授、小組研討、視頻案例、情景練習(xí)、角色演練等教學(xué)方式,幫助學(xué)員“做中學(xué),學(xué)中練”,掌握管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)力技能,助力學(xué)員達(dá)成管理者最終使命——“帶出一支高績效團(tuán)隊(duì)”。
在《卓越經(jīng)理人啟航》中,你能學(xué)到:
理解新任管理者需要有哪些角色轉(zhuǎn)化
理解作為管理者需要例行的行為
掌握建立信任關(guān)系和委派他人的方法
掌握輔導(dǎo)下屬的方法
初步了解團(tuán)隊(duì)績效提升的全流程
適用人群

課程亮點(diǎn)
明星講師授課:
曾服務(wù)多家500強(qiáng)跨國企業(yè)
領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域30余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
緊貼業(yè)務(wù)場景:
以“帶出高績效團(tuán)隊(duì)”為目標(biāo)
內(nèi)容精準(zhǔn)匹配經(jīng)理人業(yè)務(wù)及團(tuán)隊(duì)管理場景
課程邏輯清晰:
課程模塊銜接有序
步步為營穩(wěn)步提升領(lǐng)導(dǎo)力技能
案例情景教學(xué):
情景模擬、場景再現(xiàn)
讓你不僅懂理論,還能知體系、掌技能
學(xué)習(xí)模式靈活:
線上課、訓(xùn)練營、OMO多種學(xué)習(xí)方案靈活選擇
助力學(xué)員成長,從“知道”到“做到”
二、課程模型
拋棄“人盡皆知的大道理”與“晦澀難懂的枯燥理論”,通過生動(dòng)的案例、通俗的語言和實(shí)用的工具,掌握實(shí)用有效的領(lǐng)導(dǎo)力技能。

課程以管理者“角色轉(zhuǎn)換 + 團(tuán)隊(duì)績效提升”為主線,內(nèi)容涵蓋角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)化任務(wù)計(jì)劃、執(zhí)行與激勵(lì)、績效評估4大模塊,橫向提升“人員管理”和“事務(wù)管理”的能力,助力經(jīng)理人乘風(fēng)破浪,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績效。
三、講師介紹

專業(yè)背景
曾任凱洛格(北京)咨詢有限公司副總裁、首席講師
曾任DD中國區(qū)培訓(xùn)師導(dǎo)師、首席講師
曾任 Franklin- Covey中國區(qū)培訓(xùn)師導(dǎo)師及高級顧問
Bob Pike Group《CTT》國際品牌課程認(rèn)證導(dǎo)師
Vital Smart《關(guān)鍵對話》首席認(rèn)證導(dǎo)師
四、課程大綱

五、學(xué)習(xí)收益
角色、精力、技能全方位華麗轉(zhuǎn)身;提升溝通、授權(quán)、輔導(dǎo)、激勵(lì)、目標(biāo)管理等必備領(lǐng)導(dǎo)力技能;全面掌握績效管理能力,從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)提升績效水平
企業(yè)管理者學(xué)員收益
系統(tǒng)提升管理者必備領(lǐng)導(dǎo)力技能
激發(fā)、賦能團(tuán)隊(duì),管理者脫身于“救火現(xiàn)場”
自信應(yīng)對管理挑戰(zhàn),達(dá)成管理者使命,帶出高效能團(tuán)隊(duì)
組織與團(tuán)隊(duì)收益
快速、有效地培養(yǎng)一批稱職管理者
團(tuán)隊(duì)實(shí)用工具賦能,營造科學(xué)的績效管理閉環(huán),提升團(tuán)隊(duì)績效
完善的學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案,將效果從“認(rèn)知”向“落地”轉(zhuǎn)化
高效利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí),工作、成長兩不誤
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