來源：Goodmor寧（ID：g13188）
撰文：寧大大
已獲授權(quán)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者

“構(gòu)建自己的知識(shí)體系就像建大樓”

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，設(shè)計(jì)師可接觸到的資源非常多，獲取知識(shí)的渠道也變得多元化，各種關(guān)于設(shè)計(jì)的分享、沙龍、講座層出不窮。從線上視頻教學(xué)，微課分享到線下大咖面對(duì)面、設(shè)計(jì)交流等各種活動(dòng)。

這么多干貨，極大的豐富了設(shè)計(jì)師的生活。但是，學(xué)了這么多知識(shí)，為什么自己的設(shè)計(jì)水平還是沒有提升？

其重要原因就在于：沒有建立自己的知識(shí)體系。

所有成熟的設(shè)計(jì)師，都有自己的知識(shí)體系，都有自己的一套思維模式，當(dāng)我們?nèi)W(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)把知識(shí)進(jìn)行整理，吸收、歸納到我們的知識(shí)體系中。

知識(shí)體系就像一棵樹，每個(gè)樹枝延展出去的地方就是我們的一個(gè)領(lǐng)域，而葉子就是我們吸收該領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)。不斷學(xué)習(xí)，不斷吸收，終有一天會(huì)枝繁葉茂。

而很多設(shè)計(jì)師并沒有構(gòu)建知識(shí)體系的意識(shí)，對(duì)于想要發(fā)展的方向和學(xué)習(xí)的目的都不清楚?？吹剿^的干貨，就去聽、去看，然而并沒什么用處。因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)到的東西無法運(yùn)用到工作上、實(shí)戰(zhàn)中。

無法結(jié)合自身特點(diǎn)運(yùn)用，學(xué)再多也無用。設(shè)計(jì)水平得不到提升、薪酬也漲不了，抱怨也多了，這樣的惡性循環(huán)只會(huì)讓你離優(yōu)秀越來越遠(yuǎn)。

接下來，Goodmor寧從6個(gè)方面來講解自己是如何建立知識(shí)體系。

• 為什么開始： 從為什么學(xué)習(xí)和怎么學(xué)習(xí)2個(gè)方面去講解；

• 知識(shí)的獲?。簭?個(gè)方向來講述設(shè)計(jì)師完整知識(shí)獲取渠道；

• 知識(shí)的整理：收集的素材和資料，一般會(huì)保存在4個(gè)地方；

• 知識(shí)的分享： 分享才是知識(shí)吸收的最好方式；

• 知識(shí)的利用： 獲取、整理知識(shí)，將隱形知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)；

• 知識(shí)的創(chuàng)新： 構(gòu)建自我知識(shí)體系才能更好的創(chuàng)新。

一、為什么開始

建立自己的知識(shí)體系就像蓋起一座100層高的大樓，你必須知道為什么要建造這座大樓，目的是什么？

1、我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？

我們都是成年人了，做什么事情都要清楚的知道自己的目的，不斷的反復(fù)的問自己。構(gòu)建知識(shí)體系也是一樣，你要不斷的問自己，我學(xué)習(xí)到底是為了什么。

大學(xué)剛開始接觸設(shè)計(jì)的時(shí)候，連軟件都不熟悉，但是為了完成老師布置的作業(yè)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)業(yè)生活，除了課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)軟件外，在課余時(shí)間會(huì)注重自己的創(chuàng)意上的練習(xí)，因?yàn)橐幻玫脑O(shè)計(jì)師，不僅要精通設(shè)計(jì)軟件，更需要提升自己思維創(chuàng)造能力。

畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)光會(huì)軟件，并不能成為一個(gè)合格的商業(yè)設(shè)計(jì)師，必須要了解商業(yè)設(shè)計(jì)流程，商業(yè)設(shè)計(jì)的思考方式。知道自己的弱點(diǎn)后，在日常沒有工作任務(wù)時(shí)，會(huì)查閱公司以外的設(shè)計(jì)案例及提案，私底下會(huì)向公司資深設(shè)計(jì)師請(qǐng)教相關(guān)問題。

之所以這么努力，是因?yàn)槲抑牢覍W(xué)習(xí)的目的是為了更好的在這個(gè)社會(huì)上生存。

圖片來自Jasam老魯

2、我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)？

在工作中學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)師每個(gè)階段所學(xué)習(xí)的東西都不一樣。

初級(jí)階段：設(shè)計(jì)軟件 + 設(shè)計(jì)流程 + 設(shè)計(jì)思維。

中級(jí)階段：溝通能力 + 銷售能力 + 項(xiàng)目統(tǒng)籌能力。

高級(jí)階段：管理能力 + 人脈關(guān)系。

很多時(shí)候，如果能在職場中遇到一個(gè)好BOSS，他的做事方法和風(fēng)格，特別是賣稿及搞定客戶的能力，都值得我們?cè)O(shè)計(jì)師去學(xué)習(xí)。

在工作外學(xué)習(xí)：真正決定你人生高度的其實(shí)是工作外的8小時(shí)。

我除了是設(shè)計(jì)師，也是自媒體人。在做自媒體這兩年的時(shí)間，犧牲了無數(shù)的周末，犧牲了無數(shù)的夜晚。白天在公司上班，晚上在家寫稿。周末又忙著參加各種新媒體學(xué)習(xí)、聚會(huì)、沙龍，講座等。當(dāng)你熱愛一件事物時(shí)，每一點(diǎn)收獲都會(huì)覺得如獲至寶，你不會(huì)感覺到累，只會(huì)感覺到滿足感和幸福感。

二、知識(shí)的獲取

剛剛已經(jīng)說過在學(xué)習(xí)之前，一定要清楚自己學(xué)習(xí)的目的，也就是為什么要學(xué)習(xí)，接下來我要清楚我能從哪些地方獲取知識(shí)？

在這里一定要注意了，我們所說的知識(shí)，并不是信息，也不是數(shù)據(jù)（你平時(shí)碎片化時(shí)間接受到的碎片化內(nèi)容就是信息，數(shù)據(jù)）知識(shí)是可以借用的，而信息和數(shù)據(jù)不一定可以。

比如華與華的《超級(jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意》可以成為我的知識(shí)點(diǎn)，我非常喜歡里面的一句話：符號(hào)的意義在于降低品牌的成本——被發(fā)現(xiàn)的成本和被記憶的成本。

那我們?cè)撊绾潍@取知識(shí)？哪些渠道呢？

1、書籍：這應(yīng)該是碎片化時(shí)間最好的獲取方式了。在書籍的閱讀上，我最佩服一名設(shè)計(jì)師，站酷人氣設(shè)計(jì)師米田的天空。上次米田在分享的時(shí)候說，他不算是最厲害的設(shè)計(jì)師，但是是看書最多的設(shè)計(jì)師，一年大約看二百多本。我雖然每年看不到這么多本，但是每年都會(huì)保持50本上閱讀量。

2、微博：我會(huì)關(guān)注不同領(lǐng)域的大V，觀察他們的生活方式、思考方式。我很喜歡的李開復(fù)，從最開始創(chuàng)辦創(chuàng)新工場，到現(xiàn)在主推人工智能領(lǐng)域，一直關(guān)注他的微博動(dòng)態(tài)，盡管看起來這些事情離我非常遙遠(yuǎn)，但是在關(guān)注這幾年中也能不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考。

3、微信公眾號(hào)：學(xué)習(xí)類公眾號(hào)饅頭商學(xué)院、插坐學(xué)院、混沌研習(xí)社一直都是我關(guān)注的號(hào)，他們從早期僅僅針對(duì)于新媒體的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在多元化發(fā)展，開設(shè)了品牌、運(yùn)營、產(chǎn)品、PPT、文案等課程。

4、線上培訓(xùn)APP：互聯(lián)網(wǎng)有很多設(shè)計(jì)類學(xué)習(xí)視頻及教程，大家都可以去看。付費(fèi)學(xué)習(xí)這塊我推薦站酷高高手課程，推薦理由：性價(jià)比高。不僅講師是業(yè)內(nèi)資深設(shè)計(jì)師，內(nèi)容也非常豐富，價(jià)格也不高。很適合新手設(shè)計(jì)師去學(xué)習(xí)。

三、知識(shí)的整理和保存

知識(shí)的更新非常的重要，所以當(dāng)知識(shí)過期時(shí)，我們應(yīng)該果斷的拋棄。

對(duì)于收集的素材和資料，Goodmor寧通常會(huì)保存在以下地方：

1、電腦里：電腦里面存的都是日常收集的資料及公司文件。

2、印象筆記：可以隨時(shí)隨地采集的信息(照片，想法)等通過手機(jī)保存，同時(shí)這些資料會(huì)同步到PC端去。

3、移動(dòng)硬盤：很多資料及源文件太大，基本買移動(dòng)硬盤都是按T容量去買。總感覺不夠用。

4、互聯(lián)網(wǎng)工具：合理的利用花瓣、百度云等工具，將好的東西儲(chǔ)存在互聯(lián)網(wǎng)上，方便隨時(shí)提取。

四、知識(shí)的分享

分享是最好的學(xué)習(xí)方式，能實(shí)現(xiàn)90%的知識(shí)轉(zhuǎn)化。

不管是把自己的知識(shí)輸入寫成文章，還是線上、線下的分享模式，都能讓你對(duì)知識(shí)的理解有非常大的幫助。Goodmor寧有自己的微課分享，我們?cè)谡?qǐng)嘉賓的時(shí)候，都會(huì)先看嘉賓作品如何。

只要覺得嘉賓有自己的閃光點(diǎn)，就會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)。有時(shí)候嘉賓會(huì)說設(shè)計(jì)圈這么多大神，我哪敢分享?；蛘哒f我從來沒有分享過，怕分享不好。其實(shí)這個(gè)真沒有關(guān)系。分享也是大家互相學(xué)習(xí)的過程。

之前在設(shè)計(jì)公司的時(shí)候，每周都會(huì)有學(xué)習(xí)分享會(huì)。每個(gè)人一周輪流一次，上臺(tái)可以講任何東西。有的在臺(tái)上分享自己的設(shè)計(jì)心得，有的分享自己的興趣愛好。我記得有一個(gè)設(shè)計(jì)師，分享自己的美食心得。特地在家里帶了鍋，現(xiàn)在教學(xué)，同時(shí)還帶了一瓶紅酒，跟我們講解紅酒相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在的氛圍熱鬧的不行。搞得像一個(gè)小型party。

我還記得我第一次上臺(tái)演講前，準(zhǔn)備課件的時(shí)候，緊張的不行。感覺自從知道自己要分享，說話也不利索了，精神一直很緊繃。盡管怕的要命，但是還是認(rèn)真準(zhǔn)備課件，在家里練習(xí)，反復(fù)的對(duì)著空氣練，像個(gè)傻子一樣。最后演講勉強(qiáng)算順利完結(jié)。

現(xiàn)在在職場中，不管是工作匯報(bào)、客戶提案、線上線下分享，都不會(huì)緊張了，所以大家要抓住一切機(jī)會(huì)去鍛煉自己。演講水平的高低，很大程度能體現(xiàn)一個(gè)人現(xiàn)場的魅力感。

五、知識(shí)的利用

如果你所學(xué)的知識(shí)，對(duì)你沒有一點(diǎn)點(diǎn)用處，那就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)表情。

通過獲取，整理，分享后，你已經(jīng)將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)了。不光你大腦有，你還能寫出來，還能說的很有邏輯。

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，看了很多設(shè)計(jì)視頻、聽了很多設(shè)計(jì)講座，感覺自己依舊沒有提高，這是為什么呢。因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)只是停留在表面上，并沒用把學(xué)到的東西運(yùn)用在實(shí)戰(zhàn)中，運(yùn)用到工作上。

之前有聽過一個(gè)大咖講座，講的是他面對(duì)客戶時(shí)，如何提高過稿率。之后在做方案和面對(duì)客戶的時(shí)候，在其中的某些點(diǎn)，運(yùn)用了大咖所說的技巧，果然比以前輕松了好多。

所以我們要合理的運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

六、知識(shí)的創(chuàng)新

你的知識(shí)體系越扎實(shí)，越豐滿，越能夠經(jīng)常更新，那創(chuàng)新對(duì)于你來說，真的，一點(diǎn)不難。

當(dāng)我們構(gòu)建出屬于我們的知識(shí)體系，創(chuàng)新就是在這個(gè)知識(shí)體系的各個(gè)模塊前的跨界組合。

有這么一個(gè)笑話，一個(gè)人跑去問老板“我都有十年工作經(jīng)驗(yàn)了，問什么您還不給我漲薪水呢？”，老板回答說“你是有十年工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，還是把一年工作經(jīng)驗(yàn)用了十年呢？”。

雖然沒人真正愿意一年經(jīng)驗(yàn)用十年，但是一年經(jīng)驗(yàn)用十年是一個(gè)讓人悲哀的客觀現(xiàn)實(shí)。其根本原因和最大證據(jù)就是，大多數(shù)人已經(jīng)不能工作中學(xué)到東西了，已經(jīng)不能獲得新經(jīng)驗(yàn)了。也許這樣的情況正發(fā)生在你的身上，想想你已經(jīng)多長時(shí)間沒有從正在做的項(xiàng)目中學(xué)到東西了，工作無非就是運(yùn)用老套的設(shè)計(jì)流程對(duì)面對(duì)現(xiàn)在的設(shè)計(jì)趨勢。

設(shè)計(jì)發(fā)展非常迅速，中國目前整個(gè)設(shè)計(jì)發(fā)展對(duì)比起國外而言還屬于初級(jí)階段。從最開始大家做傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)，到互聯(lián)網(wǎng)開始火，淘寶上線，開始做網(wǎng)頁，店鋪設(shè)計(jì)。再到現(xiàn)在UI、交互設(shè)計(jì)。

中國的設(shè)計(jì)一直在進(jìn)步，一直在發(fā)展。未來還有可能出現(xiàn)VR設(shè)計(jì)師，人工智能設(shè)計(jì)師等。設(shè)計(jì)軟件也在不停的升級(jí)。更多的高新科技技術(shù)將運(yùn)用到設(shè)計(jì)行業(yè)。

所以你想要適應(yīng)社會(huì)，就要不停的去學(xué)習(xí)，你想要活的更好就要不停的學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這種資深設(shè)計(jì)師，也是在學(xué)習(xí)中。

最后寧大大想說：知識(shí)體系的建立是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不要急于求成，了解知識(shí)體系構(gòu)建的每一個(gè)步驟，踏踏實(shí)實(shí)的形成自己的習(xí)慣慢慢積累，最后才能達(dá)到你想要的目標(biāo)。

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