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20天的時(shí)間,200多位大學(xué)生可以為海洋保護(hù)做哪些事?

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舉報(bào) 2024-04-24

全球每年產(chǎn)生約4億噸塑料垃圾,僅有10%的塑料被回收利用,每年最終流入海洋的塑料垃圾約有1000萬噸。塑料垃圾百年無法降解,不僅會危害自然環(huán)境與動植物生存繁衍,塑料垃圾破碎后的微塑料顆粒更會隨著食物鏈進(jìn)入人體器官、對人類生存造成不可磨滅的負(fù)面影響。

在第55個(gè)地球日到來之際,天貓校園CLUB發(fā)起「第三課堂」公益企劃——「少塑」青年計(jì)劃,在阿里巴巴公益“人人3小時(shí)”公益平臺的支持下,攜手庫博光學(xué)、菌小寶、塑答等3家公益伙伴,發(fā)起一系列校園公益活動,將“減塑環(huán)保、守護(hù)海洋”的公益理念覆蓋影響至全國200+高校的180w+大學(xué)生。

海洋保護(hù)kv.jpg


01

 全渠道聯(lián)動宣傳

「少塑」心智傳播至200+高校

自4月2日項(xiàng)目啟動、直至4月22日正式收官,天貓校園依托自身豐富的營銷資源長周期宣傳,持續(xù)影響200+高校的180w+大學(xué)生

線下場景,全國300+天貓校園店內(nèi)共計(jì)1700+塊電子屏同步上線活動海報(bào),引導(dǎo)學(xué)生參與線上投票活動、挑戰(zhàn)“人人3小時(shí)”環(huán)保知識問答;線上場域,天貓校園與合作伙伴官方自媒體賬號、天貓校園CLUB校園私域渠道高頻發(fā)聲,持續(xù)滲透公益心智。

電子屏.jpg300+天貓校園店、1700+電子屏同步上線活動海報(bào)


02

重塑創(chuàng)作賽與公益會場

聚集天貓校園學(xué)生用戶

「少塑」青年計(jì)劃首發(fā)活動為面向全國高校大學(xué)生的重塑創(chuàng)作賽,號召學(xué)生改造廢棄塑料制品、“重塑”成具有美觀性或?qū)嵱眯缘目裳h(huán)好物。同時(shí),淘寶APP內(nèi)天貓校園頻道與天貓校園APP上線公益會場活動頁,集“重塑作品大眾投票”“人人3小時(shí)環(huán)保知識問答”“庫博光學(xué)、菌小寶學(xué)生價(jià)好物展示與購買”于一體,精準(zhǔn)拉動學(xué)生用戶參與線上互動。

公益會場.jpg淘寶APP內(nèi)天貓校園頻道與天貓校園APP同步上線公益會場


03

10場校園公益快閃+5場凈灘行動

兼顧科普與實(shí)踐

天貓校園CLUB「第三課堂」企劃的核心宗旨是“與大學(xué)生共創(chuàng)線下活動,幫助學(xué)生在實(shí)踐中積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)個(gè)人提升、突出社會貢獻(xiàn)”,「少塑」青年計(jì)劃自然也不例外。4月8日-18日期間,北京外國語大學(xué)、暨南大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)等10所高校接力舉辦公益快閃,深度互動人次達(dá)3000+。

北京外國語大學(xué)公益快閃中,天貓校園攜手公益品牌塑答,為學(xué)生講解專業(yè)的塑料再生知識,邀請學(xué)生DIY再生塑料鑰匙扣。其余9場公益快閃中,CLUB校園大使設(shè)立“辨認(rèn)鯨魚聲波”“垃圾分類挑戰(zhàn)”等趣味小游戲,吸引大量學(xué)生駐足體驗(yàn)。

快閃.jpg北京外國語快閃中,學(xué)生體驗(yàn)DIY再生塑料鑰匙扣 / 西交利物浦大學(xué)快閃中,學(xué)生正在辨認(rèn)不同鯨魚的聲波


在校內(nèi)開展線下公益活動的同時(shí),中國海洋大學(xué)、海南大學(xué)等5所沿海高校的50余位同學(xué)開展凈灘實(shí)踐行動,公益時(shí)長累計(jì)超過10小時(shí),共拾撿海灘垃圾超150kg,身體力行改善海灘環(huán)境。

凈灘.jpg凈灘實(shí)踐現(xiàn)場照片


04

天貓校園CLUB「第三課堂」公益主線

長期支持校園公益

2023年12月,天貓校園CLUB「第三課堂」公益企劃——流浪「學(xué)長」關(guān)愛計(jì)劃在110+高校內(nèi)踐行“科學(xué)關(guān)愛校園流浪動物”,在師生與社會層面均引發(fā)了良好反響。2024年,天貓校園CLUB「第三課堂」IP延續(xù)公益主線,固定在每年4月與12月開展校園公益企劃,從當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心的社會議題切入,攜手更多的合作伙伴、聯(lián)動更多的官方資源為校園公益賦能,支持大學(xué)生在校創(chuàng)新實(shí)踐。

“與高校學(xué)生共創(chuàng)主題、共同實(shí)踐”是天貓校園CLUB獨(dú)特的公益項(xiàng)目模式,學(xué)生不局限于公益理念或公益福利的被動接收者,而化身為公益行動的發(fā)起者與踐行者,借助學(xué)生個(gè)體與社團(tuán)組織自身的影響力與親和力,通過網(wǎng)絡(luò)傳播與人際傳播輻射更廣泛、更精準(zhǔn)的高校學(xué)生人群,和天貓校園CLUB一起傳遞公益火炬。

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